2007-02-03 23:25:21華華
做你們永遠的媽媽
打開門,一個個專注的表情,畫面裡只有筆在動,不停得寫。
這樣的場景,在秋芳老師的教室裡都是這樣的。
震撼我心的是幾個熟悉的臉孔,表情都跟以前不一樣了。
哇﹗小諭好乖,整個人變安定了。其實他本質很好,靜下來就會散發內在的美好。我相信他﹗
小晟好乖,認真的表情真像個小紳士,真想形容他變得一表人才﹗但是看到我又恢復傻笑,小晟其實是個聰明的孩子,他會找到更多的自信﹗
小弘好乖。小弘以前很少笑容,但秋季班後期,看到他好多笑容,小弘笑起來真得好可愛,其實他內心藏著豐富的情感﹗
這次寒假班,在閱讀基礎班第一堂課看到小憲,覺得好眼熟,好像小弘﹗讓我開始想念小弘。原來他是小弘的弟弟﹗真像時光倒流,小時候的小弘來了呢﹗
想小弘,打開門就可以看到他﹗小弘長大了﹗真像個哥哥﹗認真又安定﹗
小閎,心中永遠的寶貝。害羞的表情少了,越來越能融入團體。心接納,也被接納,相信他會自由、自信的做他自己﹗
小佑,在班上一直都很少主動講話,看著他,心裡內疚著和他交集不多。上前去看他寫作文,他抬頭一驚,反射性的想用手遮住,這樣「陌生的舉動」卻是最熟悉的記憶,以前巡堂,發現我在後面都會先一驚再手遮。動作現前,讓我會心一笑﹗
小薪小潔,前二期只來過我們班上補課,暑假還跟著我結業,但也好像我的小孩。
我好高興,這些熟悉的臉,換個場景再出現,都好乖好認真﹗
還能再看到他們、再翻到他們的作文簿、看著他們有沒有進步,覺得好開心﹗
也覺得我轉戰低幼年級,真得好幸福﹗因為我可以看到他們在創作坊長大﹗
當他們升上國中,我還可以聯結到他們曾經稚嫩的童年﹗
也許,低幼的孩子容易忘記老師,
有什麼關係呢﹗
我記得他們、我們一起長大,也好幸福﹗
一日為師,終生為母--做你們永遠的媽媽
這樣的場景,在秋芳老師的教室裡都是這樣的。
震撼我心的是幾個熟悉的臉孔,表情都跟以前不一樣了。
哇﹗小諭好乖,整個人變安定了。其實他本質很好,靜下來就會散發內在的美好。我相信他﹗
小晟好乖,認真的表情真像個小紳士,真想形容他變得一表人才﹗但是看到我又恢復傻笑,小晟其實是個聰明的孩子,他會找到更多的自信﹗
小弘好乖。小弘以前很少笑容,但秋季班後期,看到他好多笑容,小弘笑起來真得好可愛,其實他內心藏著豐富的情感﹗
這次寒假班,在閱讀基礎班第一堂課看到小憲,覺得好眼熟,好像小弘﹗讓我開始想念小弘。原來他是小弘的弟弟﹗真像時光倒流,小時候的小弘來了呢﹗
想小弘,打開門就可以看到他﹗小弘長大了﹗真像個哥哥﹗認真又安定﹗
小閎,心中永遠的寶貝。害羞的表情少了,越來越能融入團體。心接納,也被接納,相信他會自由、自信的做他自己﹗
小佑,在班上一直都很少主動講話,看著他,心裡內疚著和他交集不多。上前去看他寫作文,他抬頭一驚,反射性的想用手遮住,這樣「陌生的舉動」卻是最熟悉的記憶,以前巡堂,發現我在後面都會先一驚再手遮。動作現前,讓我會心一笑﹗
小薪小潔,前二期只來過我們班上補課,暑假還跟著我結業,但也好像我的小孩。
我好高興,這些熟悉的臉,換個場景再出現,都好乖好認真﹗
還能再看到他們、再翻到他們的作文簿、看著他們有沒有進步,覺得好開心﹗
也覺得我轉戰低幼年級,真得好幸福﹗因為我可以看到他們在創作坊長大﹗
當他們升上國中,我還可以聯結到他們曾經稚嫩的童年﹗
也許,低幼的孩子容易忘記老師,
有什麼關係呢﹗
我記得他們、我們一起長大,也好幸福﹗
一日為師,終生為母--做你們永遠的媽媽
孩子們的記得或不記得
都不會影響他們在我們心中的形象和記憶
因為,我們是他們的老師
這就是我們的幸福