新的學期開始，貝貝也晉升為大班，再過幾個月就要上小一了。原本我們一直設定讓他去唸特教班就好了，但隨著年紀和智慧的增加，貝貝一再突破我們的想像，變得越來越厲害。

其實現階段的他，還是沒有辦法跟一般孩子比較，但似乎把他放在特教班又有點不甘心，害怕讓他少了刺激，扼殺了他原本的學習優勢：學習動機強。台灣的特教班沒有分類，孩子的程度差異太大，雖然師生比不高，但老師還是很難平均分配照顧到每個孩子。抽離式的資源班，大部份時間都在普通班，班級導師認同尤其重要，有的老師直接把孩子當成班上的隱形人。到底怎麼選擇可是讓我傷透腦筋。

前幾天問貝貝自己將來想唸什麼班級，一連幾次他都選資源班，不曉得他到底對於特教班和資源班了解多少。目前我們也傾向資源班，但尚未決定要去哪唸，到底是大學校還是小學校好，心裏也搖擺不定。或許時間到就自然水到渠成了吧！