在這週，媽媽的手機上又有了《每週一讀》(簡訊)(後記註)。在這數不勝數的簡訊中，最令我印象最深的是那一則---《換一種方法》。

 這則《每週一讀》講得是一個年輕人，在每天上班的路上都有堵塞，所以他回家尋思：該怎樣才能最快地到公司呢？他幾乎每天都在思考。後來他發現附近有一條小河，他馬上有了靈感。從此，他每天上班都是滑著小船去公司，再划著小船回家，就比別人快多了。

 從這則《每週一讀》來看，換一種方法是多麼好啊！再往深處說，就是換一種思維看生活。

 先說說我們經常接觸的科目---語文與數學。數學的每一道題，幾乎都有解決的方法。如186+32+95，可以先算186+32，也可以先算186+95，或者可以先算32+95，你瞧，這一小道題都有三種解決的方法了，更何況還有另外無數道題呢？每道題的解決方法都不同，數量也不同。

 數學是這樣，語文也是一樣。如果用一個詞語形容橘子，可以說是圓圓的橘子；可以說是軟軟的橘子；可以說是散發馨香的橘子；還可以說是甜甜的橘子。一個小小的橘子，就能用視覺、味覺、觸覺、嗅覺不同方法，不同思維來＂看＂。

 那在生活中，又有什麼能換一種思維呢？當在觀察一個人時，許多人都是先往缺點看，由此，就覺得那人缺點多，其實我們可以從優點想起，發現別人的好處；當你在想一件不怎麼讓你高興的事時，把不好的事放在腦後，想想好的，你一定會豁然開朗；當你遇到一種困難時，換一種思維又會令你恢復往常的快樂。

 由此，我又不禁想起在四年級學的一篇課文---《蘋果裡的五角星》。是啊！這篇課文中的小男孩正是換了一種思維、方法來切蘋果，才發現蘋果裡的五角星。

 換一種思維是那麼的重要，換一種思維看生活是更重要的。

<<後記>>

(一)簡訊的原文～～～

葡萄牙小伙子羅薩，他家離公司僅幾英哩，每天路上要花四小時。

於是他研究了地圖，發現一條小河連接了自家和公司...

如今，一個帥哥西裝革履滑著小艇船已成為當地一景。

當交通幾近癱瘓時，羅薩卻欣賞著美景，悠閒地滑著小艇。

他說：＂每個每個人都會抱怨現實，但我比別人多一點創意和勇氣＂。

(二)作文題目的聯想～～～

問小女兒：＂怎麼會想到此作文的題目？＂

小女兒說：＂就看到媽媽的手機簡訊，又想到這週要給學校的作文，就想到簡訊中的羅薩，對生活與事情有著一種不同的看法，就想到此題目---《換一種思維看生活》。

(三)感觸~~~

喜悅女兒有著如此的思考聯想。

想到父母、老師或大人們是否還存著"慣性"的思考模式。

我打入電腦要噗上部落格文章之前

會先給小女兒再校稿

在校稿的過程中

又感覺到她有一種細心與執著的「心」

其中校正被修改最多的竟是我的「標點符號」

我一直認為我的「標點符號」算是很強的

沒想到還被糾正很多

問她為何要用這符號　不用那符號

總之…總有她的說法

不管是對錯與否

「尊重」也就是從小地方開始

當然

適度的「執著」也是一種堅持的學習