我並無意與老師起意見，想法衝突對立，只是我想知道，在大人、老師的眼中學生的立場是什麼？如果老師認為你已經站在學生的立場為學生設想，那麼在老師眼中的學生立場是什麼？相同的，我也想表達在我眼中老師的立場是什麼。

的確，家長、老師他們會期望小孩和學生有好的成績好上好的高中、學校．那麼這樣的期望是為了什麼？對家長而言，他們的期望，可分為２等份，哪個父母不是望子成龍、望女成鳳，會有這樣的期許，很正常。而另一等份，自然是〝錢〞的問題。那老師呢？如果以相同的原因站在老師的立場，便讓我納悶

而我站在學生的立場時，家長及老師給予學生太多的壓力，當我們想爭取屬於我們基本的自由及權力時，大人們的定義是〝反叛　叛逆　變壞〞。而加予定義為「不上進」、「草莓族」。並不是我們不上進　不肯讀書。我們也想讀書啊！只是，不是這樣的壓迫。我們只是想快樂的讀書。誰不想把書讀好？誰不想考上好學校？誰不為自己的為來著想？所以，我們讀書，讀得好累　好辛苦。為了達到家長　老師的期望，我們不斷的讀書，為了不輸給別人，我們讀書，所以，花了大把的鈔票補習，就為了達到老師的期許，就為了要「上進」，就為了要「考上好學校」

學習，應該是愉悅的、快樂的。我們都想快樂的讀書快樂的學習。然而，這樣的教育方式，教育制度，要怎麼快樂呢？學校不公平的制度分班，造就了所謂的好班、普通班及放牛班。這樣的區分造就了一些老師眼中的輕視、鄙視。ｅｘ：在一年級時，我們班的生物老師就說：”你看那些四樓那排好班的生物老師，他們不懂的都問我。而我卻來教你們這種班！”

請問，這要我們怎麼學的快樂呢？而當我們反對老師眼中的輕視，只好不停讀書，以壓迫自己靈魂的方式讀書。

而我所希望老師了解的
只是減輕我們的痛苦！我們的升學壓力！
不該只是一味的期許，加予壓力
只是在我們提出疑問，尋求協助時
給予一些適當的安慰、鼓勵
只是在我們對於未來感到徬徨時
給予方向
只是在我們表達我們心聲時
聆聽
站在我們身為學生的立場設想