以下是師大國文系石曉楓教授閱讀《最美的,最美的》心情
她是深受學生愛戴的美女老師
也是一位犀利而溫柔的作者
陳芳明教授閱讀她的《無窮花開》這麼寫著:
一方面檢討帝國體制的傷害,一方面也重新肯定被殖民者的在地文化。多元價值能夠釋放出來時,帝國魅影就不可能繼續震懾歷史上的受害心靈。以一種從未有過的喜悅,來迎接石曉楓教授的這本散文。她的文字蜿蜒著陌生土地的漂泊心情。然而,她的筆並不脆弱,常常在疏離的城市陰影下,發現堅強的自我意志。
在《無窮花開》之後,發現《最美的,最美的》
對照陳老師之言
竟有種奇特之隱喻
但願大家一起喜歡:)
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耀仁:
大作拜讀畢,果然是用情之作,青春一再回眸的淡淡哀傷感充斥於字裡行間哪!而在另一些作品裡,我彷彿也可以體會所謂「六年級生」對於生活的拼搏、抵抗與某些撕裂。
老實說,我比較喜歡你寫家庭的那些篇章。寫愛情的部分誠然又甜美又感傷,但同質性有些高,但若將其視為「為了忘卻的紀念」,當然意義又不同了。
你用〈即將結束的一天〉收束真棒,是啊,成為你自己。擺脫年輕時對於寫作光環的期待,我相信你現在正在做你自己,也更能做你自己。
總之,謝謝你與我分享了最美的,最美的感情。:)