這兩天課外組鬧的沸沸揚揚的，就因為室友的一篇感想文

起因是因為有兩個社團的社辦因為評鑑分數低，而被換掉

雖說評鑑是用來展示社團這一學期的活動內容與成果

但是評分的老師很多都是外校來的，根本不了解這些社團的營運情況

而且也未必有參與這些社團所舉辦的活動和觀看他們的比賽，

就這樣只看評鑑上的照片跟文字內容來決定一個社團這學期的成果好壞，

如果真是這樣決定，

那社團每個學期的活動跟比賽是不是可以隨便辦一辦，然後多照幾張照片

最後多花點心思在評鑑而不是在活動上就可以得到高分了?

這樣是否有些本末倒置了呢?


而且基本上學校的分類就有問題了

社團性質既然不同了，還歸在同一類，

那評分的基準要放在哪裡呢?

我想學校社團的分類要再明確一點會更好，

像服務性社團就分類分的不錯，因為這些社團的活動性質相近

評起分來自然就會有個基準在


然後不同性質社團的第一名可以換到不同性質社團的社辦?

我覺得這樣應該是不可行吧，應該只能換同性質社團的社辦這才合理

畢竟性質不同評分的基準也不一樣吧


最後之前學校有說要把社辦區重建，今天會有人想換社辦

表示社辦有大小好壞之分，那如果學校重建把格局都改的一樣

那也許這些問題就都可以迎刃而解了吧!