向星雲大師學管理/如常法師-(體察人心所嚮)
[內容介紹]二O二二年為佛館建館十周年,十年來佛館一切因緣的超連結,皆來自於星雲大師的管理哲學。《向星雲大師學管理》透過大師「以人為本」的理念加以貫穿,將全書的管理思維分成七卷。
卷一「為建築空間做管理」是大師對佛館的硬體布局。
卷二「為服務大眾做管理」是佛館的軟體設施,含藏現代博物館極為重視的公共服務精神。
卷三「為展演呈現做管理」是佛館的展示主體。
卷四「為遊賞體驗做管理」闡述的「指標性活動」為佛館品牌鮮明的年度盛事。
卷五「為撫慰人心做管理」呈現的是佛館重要的核心,也是大師設計佛館時一直思考的「人心淨化」應透過什麼方式進行。
卷六「為未來願景做管理」串連了佛館過去十年與未來。壓軸的卷七,則以「超連結」的概念來完結全書架構。
[本書特色]
《向星雲大師學管理》一書具超連結的特性,是如常館長將10年來星雲大師指導的管理學、人間佛教落實於佛館的成果作一大具體呈現。此書繼佛館2011年星雲大師《人間佛國》出版後,可說是第二本完整性介紹佛館專書。
[作者介紹]
如常法師
研究專長
佛教美術、博物館管理、策展人
現職
佛光山宗委會第九、十屆宗務委員
佛光山佛陀紀念館館長
佛光山文教基金會執行長
全球二十七所佛光緣美術館總館長
南華大學宗教學系副教授
中華民國博物館學會理事
各項殊榮
1992年 獲中華民國大專傑出青年殊榮
2002~2013年 主編《世界佛教美術圖說大辭典》出版 (二十冊)
2013年 獲中華民國教育部社教公益獎 (個人獎項)
2016~2018年 擔任中華民國博物館學會副理事長
2018年 受邀擔任大英圖書館的「佛教」(Buddhism) 特展諮詢委員
2019年 獲中華民國教育部社教公益獎 (團體獎項——佛光山文教基金會)
經歷
星雲大師曾讚如常法師聰明能幹、才華洋溢,賦與多項藝術、文化、出版重任。
‧2001年,佛光山成立《世界佛教美術圖說大辭典》編輯委員會,由其擔任主編,率團隊進行長達十三年編纂工程;全套二十大册於2013年相繼出版中文版、英文版與簡體版後,即成為國際學術界研究佛教藝術重要典籍。
‧2002年,佛光緣美術館總部成立,由其擔任總館長,至今全球共二十七所分館,藉由美學藝術,協助海內外道場以文化弘法。
‧2005~2019年,「星雲大師一筆字書法展」於全球二十六個國家地區舉辦逾一七二次巡迴,為佛光山文化弘法累積能量,其策展專業備受各界肯定。
‧佛陀紀念館建館期間,在星雲大師指導下由其負責全館藝術工程,2011年落成,2013年銜命擔任館長至今。
‧2013年,星雲大師為關懷偏鄉教育,啟動五十部佛光山書坊—-行動圖書館;2016年為貧困學子成立「好苗子人才扶植計畫獎助學金」,皆由佛光山文教基金會持續執行。
[目錄]
【推薦序一】創新之力,鼓舞人間 佛光山住持 心保和尚
【推薦序二】最幸福的任務 國際佛光會署理會長 慈容法師
【推薦序三】種子,已經開出花朵 台積電慈善基金會董事長 張淑芬
【自 序】以「人」為本的管理哲學 佛光山佛陀紀念館館長 如常
【第一卷】
進入佛陀的時光機,旅行──為建築空間做管理………
01最慈悲的地方,就是最神聖的位置
02撫慰人心的佛光大佛
03敬拜三殿,朝禮四塔
04三七五公尺的幸福之道
05送給後世的時代禮物
06最好的建築十個哇
【第二卷】
人,常在我心中──為服務大衆做管理
01歡喜之旅,從這裡入境
02巴士淨房
03輪椅的慈悲
04信徒的需要
05零到一百歲的全齡服務
06中西素食的美味地圖
【第三卷】
聲光情境,親歷一場千年穿越劇─為展演呈現做管理.
01十年展覽 梳理千年佛教史
02金身合璧 佛光普照
03佛教海線絲綢之路──新媒體藝術特展
04大覺堂的表演藝術
05一筆字,寫出展演深因緣
【第四卷】
記憶的寶箱,有故事在發光──為遊賞體驗做管理
01世界神明聯誼會
02平安燈會 光照大千
03國定佛誕節
04國際書展暨蔬食博覽會
05好苗子
06馬車與小火車
07星雲大師拍電影
【第五卷】
向前有路,走進沉浸式的豐富──為撫慰人心做管理
01超級大繪本,故事的力量
02心的旅程,夜宿博物館
03每一個名字,都參與了心靈工程
04向前有路
05花樹鳥獸,天地悠遊
【第六卷】
創作下一個十年──為未來願景做管理
01回到佛陀時代
02宗教大地,人間願景
03永續之道,化現新未來
【第七卷】
超連結的生命因緣──師父教會我的管理哲學
01因緣三部曲
02師父教會我經營佛陀紀念館
03用人哲學
04沒有辦公室的管理
05管理的效率
06在國際舞台上發光
附錄 佛館好精采 十方超連結
[句子摘錄]傳達和平理念,是人類最珍貴的精神。—佛光山住持 心保和尚
人權的時代,女羅漢的並列,正符合世界的潮流及趨勢。要與時代的脈動同步,每個領域都需要具備創新的能力。—佛光山住持 心保法師
星雲大師常教導我們:「要做人間鼓舞者。」—佛光山住持 心保和尚
星雲大師:「實用的佛教,才是人們所需要的佛教。」—國際佛光會署理會長 慈容法師
「以出世思想,做入世事業。」—國際佛光會署理會長 慈容法師
「人心的淨化、撫慰」—佛光山佛陀紀念館館長 如常法師
「心的旅程」,以環境形成教育,讓人們經由所見、所聽、所觸,而有所心領神會。—佛光山佛陀紀念館館長 如常法師
一個充滿智慧的管理所具備三個面向,第一是差異性,第二是永續性,第三是未來性。—佛光山佛陀紀念館館長 如常法師
以啟發之心,為建築命名。
把所見、所聞、所思帶回生活中,實踐運用。
佛教,給人安心、給人自在,在日常生活裡面被實踐。
星雲大師:「地宮收藏的不是金銀財寶,而是教育價值。」
禮敬諸佛—道心,是「人格的尊重」。平常的行為舉止,要做到:語言要溫和、往來要誠摯、待人要恭敬、處世要謹慎、舉止要謙遜、人我要尊重。
將心比心,以人為念。
公益的推行,「給人方便」的設施。
真正的檢討圖面不是在辦公室,而是在工地。
星雲大師只有一個念頭,「希望來館的民眾都能暢行無阻,心生歡喜。」這個過程,讓我深深體悟到「慈悲」的深意。
慈悲之心是萬物所以生生不息的泉源,慈悲也是做人應該具備的條件。
傳承,更是磨練。
三好,說好話、做好事、存好心。
四給,給人信心、給人歡喜、給人希望、給人方便。
「自心和悅、家庭和順、人我和敬、社會和諧、世界和平」— 五和。
宗教之間的相互融和,和平共存,才能不失其真善美在人間。
星雲大師希望透過「會動」的事物,讓孩子學習尊重生命,養成愛護動物的良好品德。
星雲大師:「佛法的傳播要文藝化、電影化、大眾化、通俗化,才能深入人心。」
星雲大師談「教育觀」,佛教寺院其實就是一所大學,是一所沒有圍牆的大學,是一所擁有無限學習空間的大學,在佛教大學裡,人人皆可讀。
專注當下,回到與心的對話。
只要向前,就會有路。
[讀後感想]你心目中的佛教、佛教博物館,是怎樣的呢?刻板印象的青燈古佛、早晚誦經?佛教博物館比你想的還貼近人心、與時俱進的把現代科技融和佛法透過無國界的科技傳播,在佛陀紀念館早就有時下流行的打卡景點,透過佛陀博物館,瞭解並學習星雲大師體察人心的管理學,星雲大師領先布局、為人著想的慈悲心,給人方便的多廁所、無障礙設施、借輪椅不用任何證件,在停車場即可還輪椅的便民,就是為人著想,由星雲大師可瞭解我為人人、人人為我的利他精神,唯有利他才能生生不息,施比受更有福,付出的愈多,得到的回饋更多,人間福報;人應坐有坐相、站有站相,體現生活心態;有善美的眼光,就看得見人間真善美,一個人眼裡有光,自會走向光明,你是怎樣的人,你的世界就怎樣,互為映照,佛陀博物館的建造由星雲大師的起心動念、親力親為、眾志成城,星雲大師謙稱自己不是書法家、心理師、建築師...等,因病而視力大降仍堅持書寫一筆字弘法,星雲大師有一顆為人做事利他的慈悲心,全館的親自構思設計、考察怎樣更方便的讓人歡喜來、平安歸,星雲大師無私無我的慈悲,有感恩心的慈悲心,做的比說的多很多,感召更多志同道合的回饋,以善慈悲感召善慈悲,共同創造人間真善美—人間福報佛光山佛陀紀念館,唯有真心話,才會感動人心至熱淚盈眶,星雲大師自掏腰包的付出舉辦國際書展P210,也曾被人誤解,連出版人有的都刻板印象的誤以為出家人都靠信徒供養,星雲大師那年舉辦國際書展是拿出他在對岸出版書籍拿到的版稅收入,出來給予舉辦國際書展、好苗子計劃...等等,星雲大師用自己的一生告訴我們重要的不是你在人間擁有什麼,而是你留下了什麼給人間世界的典範,星雲大師終生弘揚佛法、造福人間、回饋於社會、放眼世界,國際觀的推動佛陀紀念館為國際博物館,這本書就像導覽,處處有星雲大師的巧思設計和慈悲心、一生倡行三好四給五和,並舉辦世界神明聯誼會,讓台灣被看見,全世界看見台灣宗教和諧合作的力量,淨化人心。
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