〔內容介紹〕十七歲的彼得．杜拉克在做些什麼呢？

　　當時的他剛從高中畢業，離開出生地維也納，到了德國北邊的商業都市漢堡，並成為一家棉製品貿易商的實習生，同時也進入漢堡大學的法學院就讀。杜拉克這麼形容當時的自己：當時的我根本不知道自己想做什麼。我唯一知道的是，我不可能成為一名成功的棉製品商人。以一名十八歲的青年來說，我還不夠成熟，沒有任何經驗，也沒任何成就。即使被譽為「現代管理學之父」的彼得．杜拉克也曾擁有迷惘時期，走過充滿摸索的道路。這種感覺，應所有人都感同身受吧！

　　自己擅長什麼、自己該往哪個方向發展，這些其實直到十五年後我都三十出頭了才明白。

「不要聚焦在你不會的事情上，專注在你會什麼！」
「按照目標管理自我！」

　　彼得．杜拉克一輩子都在身體力行這兩點，這兩點也幫助他成為今日我們所認識的彼得．杜拉克。本書使命便是期望能幫助大家實踐這兩點，找尋人生的成功方向！

〔句子摘錄〕知識無法繼承或遺贈，而且所有的知識都必須靠自己從零開始累積。
　　人能成就什麼，要看他的強項在那裡。沒有人依靠自己的弱點成就任何事情。當然，人絕對不可能因為自己不懂什麼，而在那個領域有所成就。
　　學習也是對人生的一種讚美。
　　一個人的價值觀牽涉到他的道德觀，也就是什麼事可以做、什麼事不能做。
　　不管到什麼年齡，我都要遵循自己的目標與願景，不放棄堅持走自己的道路，即使在過程中必定不斷遭遇失敗，但是我也要力求完美。
　　訂定目標認真生活。
　　人應該考量自己可自由支配的時間，重要的工作，必須自己給自己設定完成日期。
　　目標管理是一門自我管理的哲學。
　　「達成」是日積月累的成果。「達成」不是為了讓原本做得不夠好的事情變得更好。所謂的「達成」是為了讓已經得很好的事情變得更好。
　　獲得成果的好習慣：１．運用自己的強項２．有效利用時間３．從重要的事情著手。
　　一而再、再而三地反覆發生危機狀況，是散漫與怠惰的症狀之一。
　　自己動手創造自己的未來伴隨著風險，但是若不試圖創造自己的未來，所冒的風險更大。

〔讀後感想〕一個人應該專注在自己的強項上，其成就與出人頭地的機會才會較大，不要被填鴨式的教育誤導了，在校必須克服弱科才能拉高總分，出社會你要專研發揮你的強項才是回饋社會，人必須計畫自己的人生，人生中總有變化，有規劃的人，才能一再克服危機，懂得變通與堅持。