今天很開心，值得紀錄的兩件重要的小事。



重要小事一：

召弟去課輔時，孩子的導師向她表示，孩子一篇名為《我最感謝的人》的作文中，提到那個對他很重要的人是王老師，也就是召弟……



心底開心的是，連結的資源讓孩子感受到溫暖和愛。
真心感謝召弟的幫忙，我的角色真的無法給予那麼深度的陪伴。





重要小事二：

今天和社會局的社工員一同去案家訪視。
女孩和社會局的社工員說：「爸爸最近還是會喝酒，但不會打人了。」
社會局社工員：「是什麼讓爸爸改變了？」
女孩：「因為有人勸他。」
社會局社工員：「是誰呀？」
女孩：「她、還有……」她隨即指我這方向。


女孩眼裡的光很不一樣，看著我的時候……




***********************************************************************************






工作快兩年，一開始做專案時，常會在忙碌中無法冷靜檢視工作情況，在督導的要求、外界的眼光下才開始有了調整。
我的進步算是慢了。對於新手社工員來說，在他剛踏進社工領域時，若有個老鳥帶著，會進步很快很快的。這是個重經驗的工作。



有人說，不要過度依賴案主給的回應，他說你好就開心個半天，他討厭你、抗拒你就垂頭喪氣到不能做事。


也對。當社工員沒有主體時。

但我想說的是，助人工作是雙向流動的，當社工員對案主的回應有主體性的思考時，能影響這個雙向流動往正向發展。

好的回應，增強社工員走在助人路途上更有自信，也更踏實。
壞的回應，提醒社工員可以看看有沒有其他方法可以try...



「從處遇目標的訂定到處遇的過程中，能在工作一段時間後再檢視預期效益如何，很重要。」（螺旋狀理論）
這段話在今天的工作中，突然輕輕又重重地提醒了我。




請調整步伐唷，親愛的謝小哈。^^