既然，事跡”敗露”了，我就把上次文章中沒說清楚的，再補充說明好了。

我上次之所以會打那篇”正”，原因當然是為了要表示對英文老師的認同感；
但除此之外，也有要對國文老師”抗議”的成分，
因為那個時候對國文老師有點意見。(見「人格謀殺」)

但我打了那篇，最後在同學們的宣傳下，英文老師也知道了，
我給了她我的報台，所以她也有看。

在老師看到的接下來幾節英文課，我的心一直不敢鬆懈。
原因很簡單，我們班有太多任課老師(尤其是女老師)的情緒「陰晴不定」，
而我很怕老師會說什麼，或是突然生氣之類的。
尤其在過程中，老師說了幾句話，讓我蠻緊張的，
但後來證實了一切「純屬想像」。

唉，吐司啊吐司，是你自己說人家”正”的耶，結果還那麼小心眼...
你太小看人家囉！

好啦，我知道錯了啦，我還沒打完啊...

經過了這件事，我覺得英文老師”正”的成分，實在是超出我的想像！
(還是該說：老師越來越”正”了?!)

最後，為了配合老師的建議...

如果你問我誰最”正”？
我會說是英文老師。
如果你問我誰最”冷”？
我會說是英文老師。
如果你問我誰最”圓”？
抱歉，我寧願說我自己。