2007-04-22 02:45:04融
不為人知的記憶
小孩,是所有生物中最神奇的,
怎說呢?
根據以往的紀錄,把嬰兒丟進水池,本能會告訴他要閉氣,四肢會自然擺動使自己浮出水面,不會溺水。而且不但不會溺水,還游的比我好?!慚愧。
可這就奇啦!以此類推游泳不是本能嗎?為什麼長大反而會溺水啊?
幼時雖說應無思想邏輯,只會靠本能反應哭笑鬧叫,可是我懷疑其實他們知道當大人(比他大的人)在逗他時要以笑來應付,還真世故。
再大一點,據教科書上的說法,這時的思考出發點以「我」為主,只要不順自己的意就有如肯德基廣告般難應付,但我覺得他們其實也有一套邏輯。
像是他們知道如何選邊站。這又怎說了呢?
有對夫妻,我只能說他們人真的很好,只是晚年才得一子,還滿肥的,很可愛,也很聰明。日子漸久他也會開始用他的童音牙牙學語,記得那天,阿姨看到我就對他說「叫姊姊。」,結果他竟然叫我「葛格~」,想當然爾,我愣了。
後來,我弟也到了,阿姨叫他「叫哥哥。」,結果他是看著我叫。
我那臉皮超厚的老弟因為不服氣,就一直叫那男女不分的小子叫他「帥哥!」,結果那小子不理他,倒是一直拿餅乾要孝敬我,還滿口葛格、葛格的叫,由此可知,他知道誰是老大,該巴結誰。
再來,就是國中。
相信高中的諸位同學跟我一樣都覺得國中生是白目的代名詞,相較之下比較自我,反道不如嬰幼兒討喜,只能說智商降低了。
高中因意識到國中的自己有多麼愚昧,漸漸調整自己的智商,盡己所能的提高,使自己恢復嬰幼時的奸詐世故。
總說,人從一出身就很奸詐,而國中時會將小時奸詐的記憶消除,所以才不會知道自己有多狡詐,過了國中會想辦法恢復自己的奸詐再為自己加上一點世故,但再也無法如小時詐得如此自然了,真是可惜啊!
(以上純屬虛構)
怎說呢?
根據以往的紀錄,把嬰兒丟進水池,本能會告訴他要閉氣,四肢會自然擺動使自己浮出水面,不會溺水。而且不但不會溺水,還游的比我好?!慚愧。
可這就奇啦!以此類推游泳不是本能嗎?為什麼長大反而會溺水啊?
幼時雖說應無思想邏輯,只會靠本能反應哭笑鬧叫,可是我懷疑其實他們知道當大人(比他大的人)在逗他時要以笑來應付,還真世故。
再大一點,據教科書上的說法,這時的思考出發點以「我」為主,只要不順自己的意就有如肯德基廣告般難應付,但我覺得他們其實也有一套邏輯。
像是他們知道如何選邊站。這又怎說了呢?
有對夫妻,我只能說他們人真的很好,只是晚年才得一子,還滿肥的,很可愛,也很聰明。日子漸久他也會開始用他的童音牙牙學語,記得那天,阿姨看到我就對他說「叫姊姊。」,結果他竟然叫我「葛格~」,想當然爾,我愣了。
後來,我弟也到了,阿姨叫他「叫哥哥。」,結果他是看著我叫。
我那臉皮超厚的老弟因為不服氣,就一直叫那男女不分的小子叫他「帥哥!」,結果那小子不理他,倒是一直拿餅乾要孝敬我,還滿口葛格、葛格的叫,由此可知,他知道誰是老大,該巴結誰。
再來,就是國中。
相信高中的諸位同學跟我一樣都覺得國中生是白目的代名詞,相較之下比較自我,反道不如嬰幼兒討喜,只能說智商降低了。
高中因意識到國中的自己有多麼愚昧,漸漸調整自己的智商,盡己所能的提高,使自己恢復嬰幼時的奸詐世故。
總說,人從一出身就很奸詐,而國中時會將小時奸詐的記憶消除,所以才不會知道自己有多狡詐,過了國中會想辦法恢復自己的奸詐再為自己加上一點世故,但再也無法如小時詐得如此自然了,真是可惜啊!
(以上純屬虛構)
峯哥
2007-04-22 15:53:19
比喻的真好^^
.......似乎很有道理......