今天，老師讓我們全班體驗殘障人士的不方便，也就是不能講話，也不能用手寫字，只能用唇語或用嘴巴含筆寫字來和別人溝通，這讓我們全班都覺得困難重重，我心想：「不發出聲音，能表達自己要說的話嗎？還有，不用手可以寫字嗎？」想到這裏，我就已經覺得口足畫家太厲害了。
首先，老師讓我們玩唇語接力，也就是第一位同學要用唇語來表達老師的話，然後，一直傳下去，而最後一位同學負責將前一位同學表達的話告訴老師，
看看哪一組傳的最快、最正確。在激烈的比賽下，我們這一組傳到後來的話都是：「不知道！」就這樣，我們這一組百戰百敗。
而另一組每次都能正確的傳達，雖然他們比手畫腳，也就是犯規，但老師還是想問問看到底是怎麼奪冠的，玩到這裡，我已經漸漸可以體會到殘障人士的不便。除此之外，老師還讓我們全班每人帶一支筆，做什麼用呢？就是要把自己當成一位口足畫家，把帶來的筆含在口中，然後，分組體驗，一個一個上台寫字，讓我們體驗口足畫家們的真實感受。