看到一門我完全陌生的學科，

老師(也是我的論文指導教授)居然給了我92的高分，

真是非常感動，激動得眼淚都快流下來了。

回想剛修課初期，就得選一篇別人的論文著作，

要發表其論的問題意識、撰寫內容整理、分析之後的心得結論，

再製作PPT，上台發表報告，老師會在發表完的當場開始講論，

之後將書面報告與電子檔交給老師評分。

這一連串的過程，耗盡我大部分的精神，

畢竟從陌生到熟悉，到能說出整理心得，是一條不算短的路程。

我知道我的功力尚淺，能說出的道理有限，

僅能在製作上多花心思去呈現，心想，

即使沒功勞也有苦勞，即使沒苦勞也肯定很疲勞，

沒想到一學期下來，能在老師手中拿到超過90以上的分數，

真是太驚喜了。

不管老師是此次大發佛心，還是對我的努力有所肯定，

對我而言都是種莫大的鼓勵。

想想平時自己對孩子們，在每週行為紀錄上，

也是希望多以鼓勵正向行為，來取代負面批評，

目的就是讓孩子多朝正面發展。

這次自己也實際受到感動，感觸很深啊！