比賽都有申訴管道，啦啦隊也不例外，對比賽結果的爭議，教練向主辦單位高中體總提出申訴…這幾天有了結果。

不出所料，在回覆意見中…，出現了11次創意，而教練提出的所有疑點都被一一駁回。

以下是小羽提出的看法和疑慮：

請說明，什麼是創意?用白話

或任何一位帶隊教練及在台上坐的評審大大們，用文字、語言解釋，什麼是創意?

創意是一件很迷人的事，大家都在談創意，真的，能做出跟別人不一樣的東西，真的很棒，但我想問的是：

用創意當作評分標準適當嗎?
評審不止一位，喜歡的會一樣嗎?怎麼評? 誰，說了算?

再看一次競賽規則，創意評比要放哪?

一、競技啦啦隊

（一）基本技術：60％
1、舞伴技巧（15分）。
2、金字塔（15分）。
3、騰翻（10分）。
4、拋投（10分）。
5、跳躍（10分）。
（二）編排技術：40％
1、舞蹈（10分）。
2、口號／手部動作（10分）。
3、結構編排（10分）。
4、整體表現（10分）。

把創意把來當作評分的依據，就擺脫不了個人喜好了

如果創意指的是”沒有看過的內容”，現在資訊流通發達，相信有許多喜歡啦啦隊的網友，關心也看過國內外啦啦隊比賽表演的朋友，都能當評審了，因為他們可以了解，什麼樣的內容才算是有創意，才沒有模仿和抄襲的嫌疑。啦啦隊的評審，若沒有持續”做功課”去了解每年啦啦隊的趨勢，肯定跟不上啦啦隊進步的腳步。是的，評審不好當。

就連評審最愛的冠軍隊伍，去年所謂的創意動作，也能在前一年的泰國隊伍上看得到。(這樣發表，是不是又要引起許多不平的聲音?選手都是無辜的，教練怎麼排，選手怎麼跳…，教練也辛苦了，要一直想一些點子，而不是專心讓選手把啦啦隊的精神展現出來…)

是的，拿創意當做評分的主調，是相當不正確的作法，更不合時宜。或許可以在編排流程中來定調。
客觀的訂定出技術動作難度的標準、分級給分，才是正途。

減少爭議，往公平公正方向去訂定。
這項比賽是屬於所有參與啦啦隊比賽的隊伍的，沒有他們不會有比賽產生，不是屬於任何一個單位或某一位老師的…

辦十年了，只有這樣的成績…請再想想，到底是哪個環節出了問題?


(待續)




我是小羽