2001-09-17 15:24:27水瓶之子: 廖凱弘
颱風傳播與危機意識
颱風又來了...
小時候,喜歡颱風來,因為不必上學,這反應了台灣從小就沒有危機意識的教育政策.只有保密防諜教育...匪諜比颱風可怕的樣子...
中等教育缺乏危機傳播與管理教育...搞教育的要徹底檢討...不是保密防諜/教教虛幻的地理意識才是教育,傳播也是教育...危機管理更是生活教育...
教小朋友如何看電視/看新聞/看氣象/接收訊息/打電動...從來就不是教育政策的目標...這是有問題的...中等教育不應建立在虛幻意識上,然後期待大學教育甚至研究所再以"應用"科學補救/救贖...
如果我是教育部長...馬上把大學有關的"應用"科系全部取消掉...然後全部增加至國小去上...當然加上危機傳播教育...因為不能讓虛幻的地理/歷史意識侵蝕小朋友與通識化的大學學術教育來降低大家的能力,一切應該倒過來實行...
小時候,喜歡颱風來,因為不必上學,這反應了台灣從小就沒有危機意識的教育政策.只有保密防諜教育...匪諜比颱風可怕的樣子...
中等教育缺乏危機傳播與管理教育...搞教育的要徹底檢討...不是保密防諜/教教虛幻的地理意識才是教育,傳播也是教育...危機管理更是生活教育...
教小朋友如何看電視/看新聞/看氣象/接收訊息/打電動...從來就不是教育政策的目標...這是有問題的...中等教育不應建立在虛幻意識上,然後期待大學教育甚至研究所再以"應用"科學補救/救贖...
如果我是教育部長...馬上把大學有關的"應用"科系全部取消掉...然後全部增加至國小去上...當然加上危機傳播教育...因為不能讓虛幻的地理/歷史意識侵蝕小朋友與通識化的大學學術教育來降低大家的能力,一切應該倒過來實行...