早上，見武則走在前頭，爸爸提著書包、餐盒亦步亦趨跟著，
到了教室門口，
爸爸不忘叮嚀幾句，”要認真上課喔”、”記得要喝水”，
武則一如往常，握著書包的提把，轉身就要進教室。

突然想到有張課輔同意書，
於是羊老師開口問，”那有要讓武則參加嗎?”，
爸爸一臉疑惑，叫住武則。
(厚!果然!這種單子都不拿給家人看的，只有戶外教學的通知單會記得…)

爸爸一邊小小抱怨了兒子的迷糊，一邊快速的看過單子的說明，
然後看著兒子，問：”你要不要參加?”

啊咧?!…
記得上學期發過意願通知，當時的隔天，爸爸陪著提書包來時，
還跟羊老師說武則的功課要再加油、一定要參加，到時開課再麻煩老師通知，
怎麼現在又再問起孩子的意願了?

好吧，想當然爾，
武則輕輕的、若有似無的搖了搖頭(大概是見羊老師站面前吧，頗緊張樣)，
爸爸馬上就跟羊老師說：”喔，老師啊，那不用了”，
羊老師自然不會死心，一直大力鼓吹，
”這是由學校老師免費加強，不必再接送到別的地方”、”有人盯著寫功課很好啊”…諸如此類，
希望爸爸可以有點影響力，起碼讓常習慣逃避的武則可以有點改變。
聽完，接著爸爸就也再問了一次：”對啊，這很好耶，你要不要上?”
武則開始面露難色，不吭聲也沒動靜了。

結果就是，爸爸說﹕”還是尊重孩子的意願啦”。

嗯，
那也許這幾天欠的功課，羊老師也該問問武則想不想寫?
然後”尊重”一下他的…


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