一封要求連署爭取『執行教學事務意外責任險』的mail。

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【說明】
近日花蓮縣佳民國小事件，其實， 已經暴露出全國基層教師職場高風險不對等的因子 ，以及長期基層教師兼任導護工作是否適法、適情、適理的校園矛盾。
教育部早在民國九十二年十月十五日發佈新聞稿明確指出，「法律上並無明定教師擔任導護之義務」，並且表示「感謝教師從事導護工作」，教師法第十六條第七項明定：除法令另有規定者外，教師得拒絕參與教育行政機關或學校所指派與教學無關之工作或活動，話雖如此，但是在道德的高帽下，在天地君親師的排序中，哪一位老師敢正面衝撞不幹導護工作？但是卻忘了、忽略了法律風險在意外發生後的承擔？
國小有分低中高三個階段放學，低年級半天時中午就放學，輪值的導護老師如果是高年級的班導師，勢必就會離開班級去執行導護工作，如果此時，班上的孩子發生意外，家長提起國家賠償，責任的歸屬若是以花蓮事件類推，請問哪一個基層老師敢說可以全身而退。
面對校園層出不窮的校園危安事件，國家賠償訴訟在法治人權高漲的現今社會，已經成為民眾與政府發生糾紛後的常態管道，因此，教育主管機關應該儘速研議校園意外風險之控管，以及損害降低之策略，除了提高教師編制、掃除校園死角、器材設備維護、門禁控管、化學實驗室之使用、、、、等等潛在危機之外，更應編列預算，由中央部會直接與保險業者議價訂定 『執行教學事務意外責任險』 ，讓校園意外事件中的家屬和孩子可以有更優渥的補助來撫平所有的不安，讓已經盡心但無法對抗天意的基層教師不至於在追討天價賠償之餘，面臨傾家蕩產之危。


【連署訴求】
校長一定要連署
理由： 校長是學校的法益代理人 ,所有國賠的官司校長一定是被告

教師ㄧ定要連署
理由：校園意外賠償案件,95%的索賠對象第一個就是老師

家長更要連署
理由：100%的父母都希望對孩子多一層保障

教師接受無限上綱的責任　就必須承擔法律風險的反撲
教育部有責　降低老師的職場風險　安心於教學工作




連署網址) http://campaign.tw-npo.org/200711619052100/index.php?serial=200711619052100

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其實，
這應該不會有幫助，
只是，偶爾發個聲，平衡一下快耗竭的動力也無可厚非啦。