用泡泡作畫，孩子們玩得開心，老師敎得費心，分分秒秒得擔心哪個孩子不小心把泡泡當飲料*吸*進去。

 建安.過動的問題還是讓老師很傷腦筋呢

認真做畫的模樣，超可愛！

安靜午睡的樣子，應該不能再說像吵鬧的市場了吧

到圖書館的路上，孩子們溫順乖巧的隊伍，讓人側目..

.(這是我到市場班的第一天喔)

 誰敢再說：『這是市場班的孩子，只會吵鬧？！』乖的咧

累了一天..還沒回到家，阿珠珠老師來了電話：「Q啊 下禮拜有時間嗎？幫我一下吧，我弟要開刀，拜託你了。」

阿珠珠是女ㄦ小四的導師，一個開朗可愛的老師，可惜姻緣一直搭不上線，女ㄦ已經是大四了依然小姑獨處，共事多年 每次希望我去代理她的課務，總是抽不出空來，心裡一直對她過意不去。

這學期 推辭了班導的課務，寧可當個到處流浪的短代，也不想再去承受與孩子別離的疼心。

     在幼稚園裡 吃了幾天點心，正享受和小小孩分享幼稚童話的幸福，有點不想回到難搞的小學哩！但是又怕對不起阿珠珠老師，只好『欣然接受邀約』囉。

「Q；這週課程包含要校外參訪圖書館喔...可以嗎？」我能說已排定的參訪時間不去嘛?呵呵

「Q；還有喔  生活課 要完成泡泡畫耶....可以嘛...」這是當週的課程內容，能延宕嘛? 呵呵

「Q啊；不好意思ㄛ，我們班有幾個小公主，幾個小頑皮，還有....不過你放心喔，我們班人數少了幾個喔。」呵呵..小公主是指比較驕縱的女生，小頑皮是指比一班孩子還要再活動力強的男生..就是上課 不太甩你..愛講話愛走動愛隨心所欲的學生啦.............

「Q啊 我知道交給你，一定可以放心的啦..先謝囉。」呵呵..當然放心囉，因為接下來要擔心的是我咩。

     走進教室，7點35已經陸續有孩子到教室..我忙著整理一天的課程，沒多久就給一位家長的聲音給打斷工作：『怎麼這麼吵啊？有沒有老師啊？這是甚麼班級？太吵了吧？』循著聲音望去，教室第一排座位上 何時來了一位送孩子上學的媽媽，就站在一個臉色不悅的女生旁邊。

一早的就看見一對擺臭臉給我看的母女，感情好是要給我下馬威嘛？！

放下手上的課本，走近那位媽媽和顏招呼：「早！妳好....」

「妳是誰啊?老師今天怎還沒來?」媽媽的語氣帶著不滿與不屑。

「您好， 朱朱 老師請假，由我代理.....」話還沒說完，媽媽就不滿的打斷：「怎會請假啊?是甚麼事請假?還有喔 老師你也管理一下，班上怎那麼吵啊？簡直像個市場嘛!還有喔 這班是幾點算遲到啦？黑板上那位同學怎把我女ㄦ的號碼記在遲到欄上咧？」連珠炮的問題問得我莫名奇妙........我也才剛接這個班十幾分鐘而已，想到一早就得帶著二十來個連名字都還不知道的孩子出校門，去訪視圖書館...路上車多..人多 ..安全考量也多的情況下....都還沒來得及熟悉班上有哪幾位是『小公主』，就已經先跑出一位『大公主來了』。

      跟那位態度不合善的媽媽解釋她的問題後，她才帶著不是很滿意的臉色離開，早自習鐘聲適時響起........不想因為那位母親的態度影響了一天上課的心情，我當然知道...這不是第一次面對學生跟家長質疑不和善的態度，也不是最後一次與其花時間哀怨自己的工作地位，不如提起精神早點認識熟悉孩子來得有意義。

送走那位媽媽；轉身環視這一班，學生們也用好奇的小眼睛盯著我............吵鬧的聲音 並沒有因為陌生老師的加入而減低，呵呵.....難怪；那位媽媽臨走回頭拋下一句喃喃自語：「怎麼都不管啊，吵得像個市場................」想起這新的一天，我將置身於一座小市場，我該用哪一種帶法，讓其提升為品質較好的「超市」呢!