國民教育(2)
今天 硬撐著已經全啞的音調 上完了課
孩子們知道了我的狀況 全班竟然把午餐的水果*楊桃*整箱留下來要給我
因為聽說:喉嚨痛 聲音啞 吃楊桃可以治癒
看到孩子們這麼貼心 真的好感動 即使 為了養生 我們家已經很久不碰水果囉
無法拒絕孩子們的愛心 只好選了幾顆 帶回家 其他的 哄著要孩子們拿回去吃
女兒知道又是學生孝敬我的 都笑稱:以後我不怕沒人照顧了......
這次日本311的震災 帶给全球很大的震撼
每天上課 孩子們不斷的問起 防震的方法 還有萬一遇到這樣的災難如何應對
說實在 每一次的回答 都感覺到很心虛
我們的教育單位 所給的*官式*回答與預防措施 真的能有多少作用呢?
在校園裡 萬一發生強震 一個老師如何有能力保護將近三十個孩子的安危
每間教室都有兩大面的玻璃窗戶 該算是最大的災點吧?!
要是強震來臨 孩子們來得及逃離嗎?
然後 要將孩子們帶到哪裡才算安全呢?
孩子們都天真的開著玩笑說:
老師 不用怕啦 我拔拔說 到時候再飛到外太空去就安全啦哪來的太空船咧
老師 我媽媽說 要是在學校遇到地震 就跪下來跟神禱告 神會保護我們的神啊 請救救我悶的小天使吧老書跟你一起禱告嘿
老師 要是遇到地震 我就用我的飛毛腿 快速衝到樓下 要是可以 我還可以救你喔就感心A
老師 我們真的會有像日本一樣的大地震嘛?好可怕喔 我不想來上學了啦...不可以不上學喔
孩子們天真的童顏童語 一時 也不知該如何做最適當的解說跟安撫
唉!孩子天真 沒想到有的家長更是天兵呢 灌輸孩子們一些 不實際 不實在的資訊
聽到孩子們天真的轉述來自父母的看法跟觀感
只能深深感嘆著:
孩子們 遇到天災地變 我們是來不及逃到外太空去的
也許有神 但能不能保佑我們平安無事 老師不敢跟你保證嘿
親愛的飛毛腿 你的飛毛腿再快也快不過幾秒內就發生的震變(老師哪敢再增加你的負擔ㄋ 我自己跑比較實在啦)
乖!不來上學 不是最好的防災方式嘿
日本強震後的這一周
我看到孩子們的防災意識 真的需要好好的再加強
我看到校園裡 孩子還是在浪費水資源...(我已經成了G婆婆了.下課到處宣導節約用水)
我聽到很多家長不在呼的態度 深深影響著孩子該學習的危機意識.....
921 也許經歷過的人 早已遺忘了當時的悲痛 與不便
311 日本以最慘烈的方式 告誡全世界的人
天災的無情 是自負 聰明 自許為萬物之靈的人類 所無法承受的啊!!