社團活動 下週才正式開始  由於沒有進度設限 校方也鼓勵盡量讓孩子在輕鬆快樂中學習

所以第一周的社團活動 著重於師生認識...但是2節課   應該可以讓老師簡略的把自己一生的故事帶完

也不見得學生會有興趣聽呢~哈哈

對於帶領低年級較有經驗的我 怕孩子們上課無聊

特地選了一篇 繪本故事 當我的活動開始...............

動畫繪本 一向是低年級小朋友的最愛 一篇生動活潑的動畫繪本

就能讓吵鬧的一班孩子 個個乖巧溫馴如羊 專注靜心的欣賞

剛好可以彌補 我無法多說話的窘境

由於是第一次上課 我特別提早到班 先弄清楚資訊設備的操作方式才安心

正當在網上設定我要的繪本故事時...一個小影子 突然出現在我身後

(老師!怎麼會有小雞雞啊?可以看嗎?)

轉頭一望 原來是被老師安排坐在最前座的一個小女生...頭上綁著兩朵大大的紅花髮飾

遮去她小小的臉蛋 看起來有點怪異 通常這種被老師單獨安排在做前座的小朋友

都有一個共同特色:上課較多話 不容易專注!!

不知何時 她悄悄溜到我身後 看著我的準備工作~

剛好我選定的故事 下一篇 說的是兩性認知的故事*我的小雞雞*

通常一開始 老師們是不會選擇這樣的故事當開場....我亦然~

當下告知她:不會耶 今天不會看這篇  以後有機會再說喔

她不死心的 一再糾纏著:老師 我要看我的小雞雞啦 我要看啦~

上課後 牽著(該說拉著)她的手　將她請回她的座位　　她還是不死心的吵著

完成故事解說後　　開始播放我選定的繪本＊我的妹妹不可愛＊主要指導手足間友愛的相處方式

那兩朵小紅花　卻開始不安分的碎碎念著：我要看我的小雞雞　　我要看我的小雞雞．．．．．．

由於她刻意的製造出怪聲　影響的其他學生的專注力．．．小朋友也跟著起鬨

老師！她要看誰的小雞雞啦．．．哪裡可以看小雞雞？？

好不容易解釋著　今天的課程已排定所以不能看我的小雞雞．．．影片

那頭綁兩朵花的小女生　卻發出更怪異的笑聲　　笑得兩朵紅花在她頭上顫個不停

她想製造狀況的目的達到了　　　不能再讓她得逞　趕快轉移話題好繼續上課

好不容易下課鐘聲響了　　　我面前的這兩朵紅花沒停止過的搖晃著（從頭笑鬧到尾耶）

有點無奈的盯著這個可愛的小女孩　　心裡有了不样的預感．．．．．

要趕下一班　不多做聯想　收拾著教材　走出教室　　總算可以鬆口氣了

沒想到　身後卻傳來一陣急促的腳步聲　　然後一陣高分貝的追問聲揚起：

（老師（（（下次你會讓我看我的小雞雞嗎）？）

媽呀！！一時所有在走廊上的目光　　全落在我跟她身上

（老師！好不好？下次讓我看我的小雞雞啦）她繼續不死心的大喊

噗！！天啊～～～～～

　　　　她故意怪聲怪氣的一再重複著這一句：我要看我的小雞雞啦

　　　　　　　　　　　　　　　　　　我要看我的小雞雞啦

　　　　　　　　　　　　　　　　　我要看我的小雞雞啦

第一次落荒而逃的感覺　真的很＠＠＃＄％

隨後的課堂上　　我都無法專注的上課

感覺那兩朵紅花　會隨時出現在眼前似的　大喊著：我要看我的小雞雞啦

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我要看我的小雞雞啦

希望下次她不要再這樣鬧了　　　　真是夠了

以後選教材要更謹慎了　　　唉～有種被打敗的感覺