下午 整理著第一周 活化課程的第一次上課  跟孩子們玩的*了解自己*

自畫像...我希望孩子們跳脫 制式的思惟

用心感覺自己的形象...

閉上眼睛 十分鐘 用心去想像(自己現在的樣子)

還不到3分鐘 男生已經受不住 吵著 可以畫出自己了

可以看到 女生比男生對自己的樣子 還是侷限在 制式的框框中

希望自己的樣貌是可愛的 是迷人的 是看起來舒服的

而男生就不同了

男生對於自己的樣子 充滿了變化

但是全 是看起來 憤怒的 搞怪的 甚至 是討厭自己的

讓孩子們 自己分享 自己的畫像 並解釋為何 看到的自己是這樣?

可以感受到 喜歡目前 生活方式的孩子 沒幾個...

對家庭 學校 學習 親情 都充滿了.......不滿足  不滿意

一遍遍 翻閱著 無力感越來越加深

       週三 在辦公室的地上 撿到一張輔導室給全校老師 招募義務輔導學生的簡介

被踩了好幾個黑黑的腳印 不經意的被風吹到我腳邊

撿了起來 仔細看義務輔導員的資格 有些限制...輔導的對象包含

學習低落 家庭變故 或是本身有點障礙的孩子

想了想 終於鼓起勇氣 去輔導室以志工身分報名

我想 要更深入了解孩子的內心為何有這麼多憤慨 不滿 還有問題

只有花更多時間            更努力學習了

翻看著 這幾張 表情怪異的畫像 耳邊 再次響起孩子們戲謔的回答

這才是真的我啊

啊!不知做父母的看了 有何感想?

怎麼讓孩子 回歸原本的天真單純 而且會快樂

也許才是目前教育該重視的一環.............................