今天兩個相熟的女師，健康出了狀況…，遇見時互相關懷打氣，她們一直要我好好照顧健康

說是：學校現在很缺很缺我這樣任勞任操的人呵呵

自從上週主任在晨會發表:要老師們以後請假自己想辦法找代理老師，因為學校派不出老師啦!

我竟成了炙手可熱的【人物】，成為大家爭相預約的首選。

一則喜一則憂，喜的是大家肯定，憂的是..體力真的有點難以負荷，加上認輔相關事務...

好像..有點超過自己的限度了呢。

      最後一節閱讀課，孩子們陸續回到自己的教室，還沒開始就有兩個女學生憂著臉找來。

第一個想請我幫她討債，說是別班一個同學上學期跟她借了10元，催討了好幾回，那孩子都不肯還讓她好生氣好無奈。問明了那的債務人平時是個品行不太好的孩子，考量下拿出10元給那個善良的孩子，跟她說這前我幫著還了要她別再去催討，因為那孩子擺明了耍賴，我擔心這孩子終究還是要吃虧，為了不讓她難過委屈，10元能安心的事…我來承擔了。那孩子卻不敢收下錢，最後還是在我的堅持下她才收下，也趁機會教育一下孩子們，助人要看時機、看對象，今天這孩子只花了10元就上了一堂看清人性本質的課，值得了!

第二個女孩則怒氣沖沖的舉發【班上】有個小色狼，碰觸到她的身體'讓她很不舒服，問清了事件才知道是男生在走廊玩時動作太大不小心【迴】到女同學，男同學根本沒注意而繼續玩，讓女生感覺不舒服。

      這一班的孩子們正表現出對兩性關係的【好奇期】，聽導師說：每天光處理哩哩摳摳的男生女生的衝突，讓她的血壓都要破表了！

不管怎麼教導，孩子們就是喜歡以自己的方式解讀與行事，確實讓老師們傷腦筋呢。

一節閱讀課又讓我囉唆了一半的時間，即使喉嚨早已抗議著…，明知這麼短的時間是說不清楚也講不明白，還是得一再一再的澄清著，雖然孩子們愛聽我說話，愛跟我聊天，但是話題已超過了...該是他們這年紀的內容。

那個不小心碰觸到女同學身體的男生自己偷偷帶了【九把刀】的一本小說來閱讀，說是他爹要他看完的，不看完回家會【修理他】，所以他只好帶來學校看。

這個被母親慣寵的孩子，向來我行我素，導師也常無奈的表示：「真的不知該怎麼溝通才好。」

不肯跟大家閱讀同一本書，自顧的看起九把刀的那本暢銷書，沒多久竟然流鼻血了，我緊張的要他去健康中心，他卻跟著其他男生嘻鬧起來，男生鬧著說那本書裡應該有18禁的吧?(瞎密是18禁咧)

然後；打手槍、男女身體器官都出現在嘻鬧的話題中…。

  女生們開始問著：老師 甚模是打手槍?男生則已笑到無法控制，看著這群孩子這麼放肆的樣子?深深體會了慧師的苦惱。

看來~這些孩子確實要好好的教育了！

第一次寒著臉色，語氣嚴肅的教訓，孩子們才安靜下來。

眼看要放學了，也不夠時間說明，答應會找時間跟她們好好上一堂【健康教育】，孩子們才停止了笑鬧。

之前慧師就擔心著，最近孩子們情緒與行為都被幾個孩子帶著跑....老愛說些跟性暗示有關的話

讓我們最擔心的是，帶頭的就包含漢的姐姐。

自從父親走後，她的表現太反常，沒有該有的傷悲、該有的不安，反而對兩性之間有了極高的興趣....常常跟男生玩得太過，連說話也超過應有的界線。

老師很擔心，我也很擔心，這孩子的母親還不知道擔心女兒的變項，儘管老師已好意提醒過了，父母的不以為意，不在乎的態度更增長了孩子無知的表現啊。

今天看來，問題似乎越來越麻煩了，放學時聽她跟另一個女同學說了一句跟性器官有關的話，

然後曖昧的嘻笑著.........，站在她身旁，突然感覺這孩子一下子成長得太快，

快得讓我不認識了，快得讓我不知該怎麼引導這樣的她!!

            雖早已通報學校加緊輔導，呈現再眼前的事實卻是讓我更擔憂，

              回家的路上一面想著該怎麼協助這孩子，剛好遇見國中放學的一群孩子

               幾個穿著國一制服的女孩經過身邊聊著：喂！誰有錢借一下啦，我要買煙咩！

                                                                                     等等去哪?我不想那麼早回家啦。

               停下腳步看著她們離去的背影……，背脊一陣寒意升起，對於教育這條路

                   不再只是感覺漫長、孤單而已了 ，更傷的是>>越來越感覺無力了！