【初】

聽孩子們傳達的消息:

孩子們最期待的是上體育課!

真的讓我受寵若驚啊~

不管帶哪一個年級的體育課，我們每一節課都是如履薄冰般的小心翼翼，深怕一個不注意哪個孩子跌

了、傷了、還有哭了。

第一節課才開始，我的體育小班長依偎過來手揉著眼睛細聲的說著：「老師，我眼睛好痛喔。」

詢問後才知道是昨天放學時排路隊給別班孩子撞傷了，孩子不會跟家長表答忍了一夜痛，直到我來了才

敢說出痛苦。下了課趕緊去跟老師告知這件事，老師卻忙著張羅午餐，沒耐心的回著：「有啦有跟家長

寫了，家長不帶去看醫生我能怎辦？」看老師忙得團團轉，其實我不該不識相的，但是想到我的小班長

開學以來鼻子一直掛著兩條鼻涕，表示感冒很久應該是沒好好得到照護?!

加上一早就跟我表示他這一週來每天都沒有早餐吃，因為奶奶都忘了給他早餐錢…，問及父母他晃晃頭

想了一下才說:拔拔下班回家都很晚了而且都在打電腦...媽媽很久不見了................。

想起他曾省下自己的早餐饅頭執意要留給我吃，就知道這孩子把我當媽看了，幾天來都沒吃早餐了啊?

怎不敢跟老師說呢?過去我帶班時.晨間第一件事就是問全班【早餐吃了沒】，現代年輕父母真的不知道

在做甚麼，孩子入學了連基本的生活常規都沒教，甚至連早餐都無法天天準備、要不我怎會每天為孩子

準備餅乾麵包呢。

明知道會惹老師不開心，我還是厚著臉皮再次拜託老師再寫一次連絡簿，提醒父親要記得帶孩子去檢查

眼睛。

另一班也是一個小男生，聽說也是奶奶帶的，常常上課鬧肚子痛...惹得老師不開心。這是剛上小一的孩

子最常見到的【環境適應不良】的反應，只要老師多點耐心與笑容和家長配合，馬上就能調整過來。

但是；很多老師在講台站了多年後，經歷增加了耐性卻給磨少了。

我知道這個小男生的導師一向冷面，難得有笑容出現，膽小或是依賴性強的孩子遇上了這樣的老師在開

學之初常常會有【懼學症候】出現啊。

壯起膽子厚著臉去找老師反應這孩子的狀況，期待得到善意的注重與回應，結果果然在預料之中，老師

一貫的冷然：「肚子痛?他天天鬧啊，別理他就好了，這種孩子就是家裡太寶了啦，不用緊張啦。」

唉!我當然緊張也擔憂啊，沒有好的開始孩子怎會有持續學習的動機呢?

再厚著臉跟老師繼續建議：「多跟家長溝通或是給他多一些關心，可以讓他喜歡上課....」話未落，迎來

老師狠狠的一瞪：「我哪管那麼多啊~對啦，他有說他討厭上體育課啦每次上體育課他就肚子痛啊。」

聽得出話裡的打擊，我收住了嘴，不再多說.....默默轉身離開。

孩子跟我表明過他討厭上數學課，只要是數學課他就頭痛、肚子痛，為了和緩孩子的緊張，我還刻意利

用數學遊戲融入體育課中，孩子玩得可開心的啦。

但是我不能把孩子的心聲說出來，這樣會害了孩子在班上的立場，除了默默承受來自老師的奚落外，

僅能如此保護孩子的..(...........)，遇上了這種總是把學生當成【別人家的孩子】的老師，不起衝突

是唯一能保護孩子的方法，這樣的狀況...我們都別奢求老師會改變她的做法。

一天的課跑下來，其實真的是筋疲力盡了，每一班都有需要多關懷的孩子，每一班都有需要及時處置的

問題，就算再有心，孤掌總難鳴啊。

若能使孩子把校園當是家庭、喜歡把老師當成是父母，親暱、撒嬌的互動裡讓孩子們培養學習的動機，

不是可以事半功倍嗎?

老師們這麼做難不難?

呵呵!我不好置評!

但是每個老師都能把每個孩子當成是自己的孩子

是不是未來的教育能更有希望呢？