說明一下我所唸的美術碩士研究班的課程及老師
目前我修習的課程共五門課 總共才十學分(很難賺的十學分)
一門課一星期中只上一次課 但一次整整要上連續三個半鐘頭
五堂課總共用掉了星期二下午
星期三一整天(從八點到下午五點) 星期四也是整天
雖然密集 但是還有四個休假日
不算太累
如果把報告都集中在週末處理 就要準備挑燈夜戰了

第一週就遇到大報告
對於統計學一竅不通的我 選到研究法這門課中的高難度單元
也就是研究統計中的推論統計
要把完全不懂的內容和統計公式一一搞懂
還得跟同學作介紹 簡報指導
實在要命
為此
我只好到台南去找唸過碩士的叔叔求救 請他指點迷津
且距離報告日只有三天的時間
不眠不休地熬夜看書 (真努力做研究阿) 還硬拉了男友一起陪讀
好在同學有相關的資料可以提供 省了很多時間
但三天內整整睡不到十個鐘頭
體力不如學生時代的好
熬夜完有種恍神暈頭的現象
我想以後還是要做讀書計畫 以免身心俱疲

當天順利的報告完後 大肆徹底休息了三天
但是還有期末報告要完成
所有期末報告在八月底以前要一一完成
(不像大學時期 可以等到兩個月後再來煩惱)
唸暑假班 期中期末太近了 完全沒有空閒休息
然為了開學後沒有讀書壓力
現在吃虧一些 咬緊牙根 是應該的
總之 有好有壞 不要太介意就是了

來說說我的老師群
在研究所 最特別的是 老師可以分兩種
一種是教你研究和教學技巧的老師
一種是傳遞觀念 改變你思想的老師

魏老師 專門教藝術研究法的一位老師
讓我印象格外深刻
藝術研究法在美術研究所中 是門很重要的課程
研究生必須看重 且好好學習
魏老師有嚴肅的外表 正經的面孔 微暴的牙齒
頭髮稀疏的程度
看的出他耗盡腦細胞後所留下的痕跡
忙碌的他任職進修部主任(自稱進修部部長)
曾任職於校內圖書館整理過圖書館內所有的書
對於書的位置和相關內容瞭若指掌
這點讓我佩服
魏老師專長於 哲學研究 教育研究
說話語出驚人 能切中學生的要害 偶爾也詼諧幽默
適時提出觀點 讓學生思考 質疑
說話時輕鬆姿態
時而聳肩 時而手插口袋
他會告訴你
做研究 寫論文
沒有旁門左道 就是認真讀書
花時間讀書就會得到你要的答案
但前提是你要對教育的質疑
如果都沒有質疑 就不需要研究
新的知識來自於舊知識的架構和組合
所以 讀書是研究的前提
這點到是蠻重要且對初學者深具意義的


而且當研究生一點也不難
比博士生容易許多 怎麼說呢?
因為研究生就是學習如何研究的方法
畢竟要能夠自己寫出東西 總得先經過模仿的歷程
學會了方法才能應用
才能產新
所以研究生要透過研讀別人的論文
學習論文格式
參考別人作品 學會論文標準法則的同時
也順便完成一篇論文
但那個東西還不具有原創性

而唸博士班就真的是嘔心瀝血之作了
研究的問題和內容必須要有原創性
必須要有意義
可見當研究生真的一點也不難

但有人就會因此抄襲別人的作品
老師認為
抄襲別人是沒有用的
因為畢業論文不是抄完就可以丟棄
必須上傳到國家圖書館
論文書可以丟 但是檔案永遠都在
想丟都丟不了
會跟著你一輩子 哪天當你有成就時
曾經抄襲過的論文被揪出來時 就讓自己身敗名裂
丟了成就 也毀了名譽
此時老師胸有成竹地說
(以後你會不會當到校長 教育部長都還很難說呢!)
所以千千萬萬別拿自己的作品開玩笑
可別為了一時的方便而毀了自己一輩子

老師出的作業很重 就是要逼我們去看書
看的很痛苦 徹夜難眠
但是看完才覺得自己變的很有內涵
老師說 現在把你逼緊了 是讓你的文章可以寫的更好
不像有些教授 指導學生論文的作品 沒有一個標準
沒想到老師掛名在論文封面也是要負些責任的呢!
好與壞還是和老師有關
這點我可記住了
在學校的我對學生的作業還是要盯緊一些

學術的路不算太難走 只要有心 有研究的心
都能嘗試
老師上課有三句名言 總是掛在嘴邊
一 我沒辦法教你什麼方法 因為我不知道你要做什麼研究
二 你做的東西要給別人看 不是給自己看
三 沒事寫寫東西 可以幫助你被修改的更少

才上了兩次課 就覺得有如沐春風的感覺
老師的話真的很有見地
或許就是那份自信 感染了我讀書的慾望
這就是研究生最大的快樂