20090122Denton, TX

　　系上的資格考又快到了，最近幾天在圖書館幫同學惡補統計學跟Quantitative Research，我想這樣的畫面，如果讓我的國高中同學看到，大概打死也沒人相信，我的爛數學應該也是我的特色之一，竟然可以在這裡教別人統計！

　     如果我沒有記錯，當年的傳播統計學，68分低分掠過，重點是根本是不知道怎麼過的，我還記得有一次上卡方分析，老師上到發飆，她問大家有沒有問題，沒有人吭聲，因為我們連問題都不知道怎麼問，應該說沒幾個人聽懂，所以連發問問題的能力都沒有，尷尬的是，那天一位念淡江的志工夥伴，來山上找我們，乾脆一起進去上課，志工朋友一直在旁邊問問題，我再想他會不會是那天唯一有聽懂的人，只是礙於路人身分，也不好讓他發問問題。

　　那時候的想法，只要撐過去了，那些統計，都可以通通忘記，這輩子應該不會跟統計有何瓜葛吧！現在只能說該會的跑不掉，報應吧！我的指導教授統計學能力，應該是算系上一二把交椅，她的想法不是只有讓我畢業，而是未來我必須有自己執行研究計畫的能力，過去這一兩年，過了很多蹲馬步的時光，我可以感受到她一步一步帶領我的過程， 這也或許是我可以在同學考試之前，幫點小忙的原因吧！