我觉得这次的讲座震得很不错。。。
讲师也很有趣。。。
说真的，听完了这场讲座，我不时地问自己，我有做好身为子女的本分吗？
当他说到一位母亲为了自己的儿女，不惜付出一切，那一刻真的很令人感动。。。
我也看见几位比较感性的老师留下了眼泪。。。
我想这就是所谓的“过来人的心情”吧！

那天坐在后面，看得很清楚。
还觉得蛮可悲一下的咯！
同学似乎都不懂什么是尊重和配合。
每次讲座，有多少次是不用讲师叫安静的。
在怎么不喜欢，也不可以在地下自己将自己爽呀！
会讲别人没有顾虑到你的感受安排讲座给你，
那你有顾虑到那些要听的人的感受吗。
都没有打开自己的心房去接纳新的事物，
又怎么知道讲师将的一定不适合自己呢？

全校性讲座
本来就十分考讲师的功力
时间内容都要控制好
还有　也得想想学生们平时听讲座的态度
他们准备好了吗？？
否则 这种场面一定会有　呵～～
这时　训导就很重要　当然班导也很重要　呵～

如果我还是你那班学生的其中一位，我肯定是吵的一位。
我个人觉得讲座这类东西，应该开放给想听自愿听的人做选择。

常常看到报纸或读物强调作为父母的，不应该处处替孩子安排，让他们自己寻找属于自己，自己喜欢的，比如性向。
同理，为何身为老师的，就不能明白我们这些学生呢？
个人觉得内容不枯燥，不一定其他人能抱着同样的观点，就好比说，如果叫一个纯理性的人去听一个感性的文学奖座，我只能说，即使他不吵闹，也肯定会睡着！

我不是要反对或攻击，只是站在 曾经是过来人的观点来回答 "你不了解为何学生总是不爱听” 的疑问。
我想，这些都是因各人的兴趣和本身的大脑自然发出的讯息所致，而不是同学的问题！
说实在的，到今天为止，不喜欢听，就是不喜欢听；即使你一再强迫我，也只会让我睡着（自然反应，无从抗拒）。

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虽然我赞成，可是这样会抹杀不少真的有兴趣听的同学一个学习的机会！
而且，对其他的班级也会有点不公平！
每一班都应该受到同样的对待！

老师你讲得对，一大堆人听很乱很吵。有些办根本没有老师看住，全部不是讲话就是睡觉，我也有讲少少，因为不好听。sorry咯！