Dear Josh大哥

當我坐在兒童心智科一旁觀看時
她和小朋友的互動過程中，以前在這所有畫面讓我不斷跑過
後來我終於了解，關於，你們所存在的行為模式(當然我不是指你拉)
你們只不過把你們所學過的所謂專業放進一只容器裡
而你們的期待，只不過是要求人滿足你們所謂的包容
而你們跟本就不知什麼叫做包容
包容是在於了解，而不是用社會態度去評鑑一個人
你們沒有做錯什麼，但也沒作對什麼
而只在於專業不足，和所學的知識停頓在你們所學的一點認知裡


來自於海洋

噢，Josh大哥
剛好前天有事，跑了趟醫院，沒想到是到”兒童心智科”(當然不是我要檢查)
進門前的剎那看到那幾個字時，忽然退後了幾步，遲疑了一下，心想靠著腰一下
然後一陣頭皮發麻，不過還是滾進去了
後來我坐一旁觀看，一位年輕老師問一個不到三歲小孩的問題，我都快笑暈了
而且好幾次問的問題小朋友都轉頭看我的當下，我都覺得那位年輕老師臉都快綠了
我只能再把問題丟給小孩再讓孩子的視線移回她身上
頓時，我都差點唱，我是不是該安靜的走開，還是該勇敢留下來（笑）


那Josh大哥你覺得其中有個問題是
拿好幾個鴨子，且當下分類，並問一個不到三歲的孩子說，
你看，牠們哪一個是一國的？
Oh my一國？？？當時，我都深呼吸好次
我都不知道什麼叫”一國”了，問一個一個不到三歲的孩子“一國”
不過，也很好笑拉，當時只見這孩子頭上五六個？？？？？



啊對了
還是跟你比較有話聊，真是怪，和你聊就很正常，
另一個就很怪，可能是我們磁場不好，互克拉。

想念嗎?

想念不需要語言


仔細聆聽……





因為他們知道他們不要什麼

也不知道要什麼


知道又不知道的結果

於是選擇了 不確定…游移……


下次「很棒!」要說出來

或許他們要的正是這個咧……


壞?

只是在規則之外罷了〜



還有，魚網曬好後我也要捕魚啦!

口圭哈哈 ~(￣▽￣)~(＿△＿)~(￣▽￣)~

【存在診療室】
不知道為什麼，一直很喜歡這五個字，存在診療室

密閉空間，卻有活的氣在跑

原來，細微差異
就是

一言一行

一顰一笑

一舉一動

全看在雙眼裡
因為親近……所以同在
也因同在，就在這個，存在診療室裡

呃...我現在
要先企喝一下ㄋㄟㄋㄟ^++++++^A