越來越覺得當老師一點都不有趣，尤其做行政之後，面對學生的許許多多問題，已經被搞到快要失去教學的熱情。學校努力要了解學生的心聲，也提供許多管道，而在這樣公開場合中，學生問的問題是：
1.老師，為什麼學費已經很貴了，還要買書？（不買書那你來學校做啥？打屁聊天逛夜市唷..）
2.老師，為什麼任課老師買了書只是蜻蜓點水上一上，那何必買書？（小姐..你是在唸大學還是念小學？坐在那裡等別人給東西唷？）
3.老師，為什麼我們是大人了，任課老師還規定上課十分鐘後不能去上廁所，他不知道女生不能憋尿耶（不蓋你，她就是理--直--氣--壯--這麼說..）
4.老師，現在是民主的社會，我們要隨時隨地出入教室的自由，老師不應該瞪我們…（這關民主社會屁事？還有是誰坐在教室外打行動電話？是誰上廁所還呼朋引伴一次出去3-5個？是誰上課已經三十分鐘還不見人影？）
5.老師，我們某某課程的老師功課出太多，你去跟他講一講要他少出一點，而且都是團體報告，大家住不同地方，很難討論。（我決定，老師讓給你做啦..）

每次聽到這些就覺得真的好難過，這是現在的所謂大學生，真的讓人想喊救命。蘿莎覺得根本不需要像李家同校長一樣出古今中外人文考題問他們，光聽他們提出的問題，就可以暈倒在地上了。

昨天在誠品兒童館買了本圖畫書，叫做「點」，故事是一個小女孩一直認為自己不會畫圖，只畫了一小點，沒想到老師卻請她在圖畫紙上簽名，讓小女孩燃起自己的自信，也願意去嘗試突破自己，而完成了好多好多的點點圖。其實，蘿莎一直也告訴自己，要做個大聲說：請簽名的老師，但是這樣下去，再面對學生這些振振有詞，深覺自己受害，都是學校對不起他們，蘿莎真的會血壓上升，腦充血，尤其，一開始蘿莎還努力想跟他們溝通，現在只覺得無力。自由與自制只有一線之隔，如果學生在面對滿的像小山的垃圾桶，會做的是輕輕的將手上的垃圾堆上垃圾山，然後瀟灑的離開，對於在五步之遠的另一空的垃圾桶視若無睹，做老師的還能怎麼樣呢？