潰   文： 陳謙

 擔任教師以來，最幸運的一件事，便是教學相長。

 2009年八月二十三號砲戰的前一天，電視銀幕還在究責所謂「九」流政府的政治責任時，我則南下來到台中惠文高中與六校校刊相關同學進行演講。由於編輯不離選題，我以聯合報、遠東集團徐元智先生紀念基金會和台北市政府文化局合辦「台灣2008代表字大選」選出的「亂」字為例，希望同學們也幫2009年選出一個代表字，經過一番激烈討論，台中一中的該組同學以「潰」字拔得頭籌，理由有三，分別是金融海嘯信心崩潰；H1N1疫情崩潰；最嚴重的則是馬團隊救災不力政府崩潰。

 有趣的是，寫上關鍵單字後，我要同學們將事件羅列三條，六個學校就有四個學校提及88水災政府施政能力的缺失與不足，足見領導我們的這個英明的政府，連十七八歲的小朋友都感到憂心。當我把同學們的紙條一一攤開，一方面我竊喜於同學們對時事的敏感，確實可以成為稱職的編輯人，但不免也同他們一樣，替這個國家的前途憂心忡忡。

 天災可怕人禍更是幫凶，一個只會下跪的政府，除了「無能」，請問？還有什麼更貼切的言語可以形容。