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下面附上一則新聞讓大家了解時事
（中央社記者呂欣憓台北23日電）總統蔡英文今天表示，工作的意義比繼續升學重要，碩博士高等教育並不是每個人必然要走的路，「青年教育與就業儲蓄帳戶方案」這項方案就是鼓勵同學們高中職畢業後就進入職場。
蔡總統今天上午參訪國立台中高級工業職業學校熱賣商品英文，首先聽取台中高工校長黃維賢簡報該校創校沿革及辦學現況；蔡總統隨後致詞表示，執政者最重要的責任，就是要讓教育在未來國家發展過程中具有定位。
她認為，工作的意義比繼續升學重要，因此碩博士高等教育並不是每個人必然要走的路，然而，目前台灣社會仍以學歷作為衡量的標準，家長們也都希望孩子們能大學畢業，繼續攻讀碩博士學位；為了要翻轉下一個世代對教育的看法，政府準備推動「青年教育與就業儲蓄帳戶方案」。
總統指出，技職教育是人生重要過程，不論是職業學校或一般高中都應該要有技職教育，才能訓練出創新能量、成熟度與耐性，也顯見技職教育在人格養成過程扮演重要角色；因此，政府不只應強化職業學校的技職教育，一般高中的技職教育亦應加強，尤其是學徒與實作上經驗。
她表示，「青年教育與就業儲蓄帳戶方案」這項方案是鼓勵同學們高中職畢業後就進入職場，累積下一個人生階段的基礎，政府會協助排除所有障礙，讓同學們在就業後，能接軌回到學校升學；同時，同學們在就業的3年期間，政府還會每個月存1萬元到所有戶頭，讓同學們在沒有學貸的情況下能繼續升學。
總統與學生代表座談時與同學們分享自身求學經歷，她表示自己曾在學校教書，也曾參與台灣在80年代到西元2000年的對外貿易談判，這些人生經驗對她很有幫助，也顯見大家應具備必要的技能。
蔡總統說，現今科技發展快速，社會、經濟結構也改變，很多人在「一次教育」的情形下，可能會無力支撐、面臨失業；學習不是一次就能完成，應分階段完成，而下個世代的年輕人應有一段時間是在學習，另一段時間在工作，讓學習與工作重複出現。
她說明，「青年教育與就業儲蓄帳戶方案」這項方案是為了鼓勵高工職或高中學生畢業後，先進入職場工作一段時間，之後再回到學校繼續升學，也請教育部做好接軌工作，讓同學們不會產生繼續升學的困擾；目前這項方案正在規劃中，已有初步具體計畫。
最後由學生代表呈贈雷射切割成品「Q版小英總統畫像」給蔡總統，由於耶誕節將屆，總統也分發耶誕節糖果給同學們，現場氣氛熱絡歡愉。1051223
中國時報【林志成╱台北報導】
不少學生害怕數學，數學更是許多人學習過程的夢魘！屏東縣大同中學教師郭欣芝，把「玩」運用在教學，她的數學課就像藝文課，常帶著學生玩摺紙、畫畫，她說：「學生不害怕學習，2017流行產品才能對學習樂在其中。」郭欣芝被教育部選為教育家典範人物。
郭欣芝的姊姊數學不好，常對郭欣芝說：「我想到數學就害怕」，激起郭欣芝「要當讓學生不害怕學習的老師」。愛玩的郭欣芝，當實習老師時，運用自己正在玩的線上遊戲「天堂」設計課程活動，把學生依照遊戲裡的盟隊分組，數學課時用遊戲卡或魔法卡讓學生解題，提升學生學習興趣。
郭欣芝教學始終秉持「玩」的信念，她運用分組合作學習的概念來排學生座位，且排法不死板，而是鼓勵學生自由發揮。在她的數學課，學生不僅要動筆計算，還常要動手做，她教學生剪紙學線對稱；玩七巧板、畫纏繞畫的曼陀羅學平面幾何；摺紙學立體圖形；還模仿魔法藝術家艾雪畫鑲嵌圖形。
「在學生壓力大到快炸掉時，帶他們『玩一場』，他們可以紓壓。」大學時就常在社團帶活動的郭欣芝，設計分組學習時，會融入小團康，像是鼓勵各組發想精神隊呼、小隊競賽等，因此養成學生為了團隊榮譽，自動自發的學習習慣。
在班級裡，郭欣芝就像學生的媽媽，不管遇到什麼問題，學生就會找她協助。教書10多年，郭欣芝獲選今年屏東縣super教師獎。她一路走來，總告訴自己「我可以不一樣」，她總是在思索如何跳脫既有框架，讓教學、班級經營及學習更好玩，她說，「當老師這份工作等於玩樂，多做等於多玩，何樂而不為？」
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