步驟一:老師先將每段結構大意寫在黑板上 全班團體發表意見共同創造一首童詩
步驟二:每組討論共同創造一首童詩
步驟三:選定自己喜歡的動物 並到圖書館借書 詳讀自己想寫的動物的特性 並寫草稿 草稿只要大約修改即可 盡量保持學生文章原意
步驟四:將修改過後的草稿文章謄寫到作文簿上
延伸活動:請小朋友回家找一首童詩 上台念給全班分享
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它的過程是上不到這班車，要等12分鐘下班車，再要車程半個時辰，最後，忍不住或呆了要扣喉作嘔，完成了折壽十年的手續！ www.inst
■二二八的真象留言回應之三 ▼林2 ▽Sophia Hsu ■附錄：張亞中■附錄：給Wen Ping Lin ◎二二八的真象留言回應之三 ▽S
https://youtu.be/YYZlTwXK-F0?si=cbGgsbYQ5OCn-K6_ https://youtu.be/H8fVsz1lZF0?si=fnLVbK3A0SnjMRBR https://youtu.
當華品老闆平日忙於店裡生意每每店休閒暇時間， 總會偷偷溜進廚房， 開始準備他的拿手滷牛肉，牛腱，牛肚和牛筋。 對他來說滷牛
人，為什麼需要修養？你覺得呢？ &
