第七天啦 也就是每個班都被我上過一輪啦
沒事 ............我還沒有哭 而且還覺得很充實
惡夢班只有一班 而且也還好 其他都是乖乖學生
所以 不會有厭惡感
每天都念好多英文 解好多題目阿
什麼句型阿 什麼文法啦 通通一一撿回來
只怕老闆又來問我 你覺得你適合這份工作嗎 等等 暗示著 他認為你不適合
今天主任來問我 不過他的說法 讓我安心很多
他只說 要有學生的考試成績出現
讓他知道哪些人是假性學習 針對這些人操作即可
我們都是這樣做的 已經很習慣了 但沒有講 別人怎麼會知道呢?
忽然覺得很溫暖 因為這些話 讓我感受到 是一個前輩在告訴我事情要怎麼做
他做事先的提醒 不是事後的責備 很厲害喔
它的用詞很特別耶 假性學習 操作 這些教育心理學沒有耶
老闆自創的喔 不過我覺得很有趣 他的用詞避開了我的地雷
我的地雷就是有人質疑我的認真 看輕我的能力 權威的指導
如果他說 你要快點考試弄成績出來給我看看ㄚ
你要認真一點快點進入狀況阿 你要去注意他們的成績
你到底有沒有問題ㄚ?成績不要把我們敎差了喔
我就會覺得很有壓力 然後當場離職 因為其實我都知道要做這些事情
我也已經在做了 但總要給我足夠的時間吧 我已經很急了ㄚ
但之前的一些經驗 讓我發現 比我急的老闆還真不少......
不懂說話藝術的老闆 也真不少

之前 我去面試完 我就打電話去辭掉 因為我一點都不想再教書了
我之所以去面試 是因為他打了太多通來我家了 有個朋友介紹
他就非常認定要我去敎 我家人開始給我白眼 認為有工作機會怎麼可以不要
最後 我把他原本的工作量砍成一半 薪水減了一點 才點頭答應
不過回家
我就後悔了 我的焦慮心 沒有被治癒 這樣的我
難保不會重蹈覆轍 其實 我一值在懷疑 這樣好嗎?

過完一天 就高興一天 因為邁向成功又更近了 希望這份工作可以待超過兩年
那就是一個大大的進步囉 加油 加油