多幸運！我們的世界不是黑白的，而是彩色的！


深入了解顏色的科學與美學！


向梵谷、秀拉、馬奈、畢卡索、高更、


維梅爾、羅斯科等藝術大師學配色

125張配色範例，讓你學會用顏色來表現創意、


創造色彩之美，開啟我們的色彩之眼，


重新認識這個充滿各種顏色的世界！

一如《像藝術家一樣思考》及《像藝術家一樣反轉思考》本書再度展現愛德華博士在啟迪讀者美學思考上的過人之處和前兩本書不同的是，前二本是以素描為主，這本則以油畫為主，而且從黑白世界進入了彩色世界。

就像英文書名《顏色：掌握配色之藝術的一堂課》所示，此書是很實用的一本書，搭配125張彩色圖片，一步步教導你如何調配顏色，而這些技巧是經過作者在她開授的色彩班實際演練，千錘百煉的結晶。作者教授的技藝，由淺到深，而且她提出許多獨到的色彩觀念，因此不論是新手，或是有經驗的藝術和設計工作者，也都能受惠。

最主要的是，作者教的不只是色彩的技巧，更是關於色彩的美學觀念，她教你深刻地了解顏色的基本「構造」，讓你知道如何去看真正呈現出來的顏色，而不是你所理解的顏色，她讓你學到：

★光線如何影響顏色；


★顏色如何彼此影響；


★如何操縱色彩強度、濃淡和明暗


★如何平衡各種顏色，使色彩和諧；


★如何把顏色的心理意義運用到個人在顏色的自我表現和周圍環境上。

我們生活在一個彩色世界裡，這本書不僅是從事作畫和設計的人必備的書，也是每個想要更愉悅地欣賞這個彩色世界、提昇自身對色彩之美的感受的人，不可錯過的一本好書。

作者簡介

貝蒂．愛德華博士（Betty Edwards）

加州州立大學榮譽退休藝術教授。她在加州大學取得藝術、教育及認知心理博士學位。她對繪畫的貢獻和其作品深受心理學家和教育人士的讚賞，並且曾經受到《洛杉磯時報》、《西雅圖時報》、《讀者文摘》、《時代》雜誌等深度報導。她所教授以繪畫思考方式開發右腦、激發創造力的課程，廣受財星500大企業認同，並將之納入企業創意培訓課程當中。

她的《像藝術家一樣思考》被譯成13國文字，暢銷全球，光是美國一地就銷售近300萬冊，是所有教授繪畫的書中最廣泛被採用的一本。另一本《像藝術家一樣反轉思考》亦非常暢銷。

前言：色彩之重要性
一代又一代，不斷踐踏，踐踏，踐踏；
開拓、墾伐，一切髒濁敗壞，一切皆已枯絕；
沾染人類的污垢、人類的穢氣，大地
如今一片荒蕪，穿著鞋子的腳，卻一無所覺。
儘管如此，大自然從不曾耗竭；
萬物的深層蘊含最美好的新鮮；
縱使最後幾抹光線消逝在漆黑的西方
看哪，晨曦，從東方褐色的邊緣迸現——

引自〈上帝之榮光〉（God’s Grandeur）
英國詩人霍普金斯（Manley Hopkins, 1844-89）

彩色地球
色彩代表生命。人類探索太陽系行星和它們的衛星，迄未發現外太空其他世界有生命存在，因此，我們這個星球的繽紛色彩，尤其是植物的綠、水的藍，似乎是獨步宇宙。地球上的叢林和海洋、森林和平原，這些生機盎然的地區充滿了自然的色彩，賞心悅目。即使是那些因為自然災禍和人為傷害而生機泯滅、失卻色彩的地區，大自然並不會就此耗竭殆盡，一旦生命復甦，色彩也隨之重返大地，一如霍普金斯詩中所述。

我們很難想像一個沒有色彩的世界。然而，我們經常把色彩在我們生活中的重要性視為理所當然，一如我們呼吸的空氣。尤其是在摩登都會，我們對豐富絢爛的各種人造色彩，幾乎視而不見，這或許是因為周遭有那麼多顏色，流光掠眼的喜悅，於我們早已習以為常。這斑斕之海中大半的色彩，除了吸引注意力之外，並無實際功用，不像自然界的每一種顏色，歷經長時間逐步演化之後，都具有某種明確的實用目的；而，紫色等昂貴的顏色在古時候只有富人用得起，像珠寶般珍貴，象徵著身分地位。如今我們盡情揮灑各種顏色，因為我們喜歡它們，因為它們唾手可得——因為我們能夠使用它們。我們現代人有數以百萬計、價廉物美的顏色可以使用，油漆牆壁、招牌或店面時，我們只需閒閒說一句：「漆成黃色（或紫色、青綠色、黃綠色等等）吧。」買衣服時——至少在現代大部分的文化中——我們可以自由選擇各種鮮豔的顏色，以前許多顏色是一般人無法取得的，尤有甚者，除了居最高位的統治者，一般人根本禁止使用它們。如今氾濫的、與象徵意義或實用目的脫鉤的顏色，卻鈍化了我們對色彩的本能原始反應。

儘管如此，色彩仍持續發揮神秘的作用。由於我們的生物本能——或許是在下意識的層次——某些顏色自然而然地吸引我們或使我們退避三舍，它們會提供我們有用的資訊或發出警告、標示疆界。幫派橫行的都市地區中，在敵對幫派的領土「穿錯顏色」，極可能惹禍上身。美國的節日也用顏色來編碼：紅、粉紅、白；紅、白、藍；橙、黑；紅、綠。直至今日，我們仍習慣給女嬰穿粉紅色衣服，藍色則代表男娃。交通可以靠紅、黃、綠號誌來控制，不需人力指揮。此外，我們可能因為某種潛意識的目的而使用某種顏色。今天我挑了件藍襯衫穿，這是什麼原故？我為什麼買了黃茶壺沒買白的？看看下面的統計報告：漆成深紅色的汽車發生致命車禍的機率，高過任何其他顏色的車子。發生致命車禍機率最低的汽車顏色呢？淡藍色。

科學家一向對顏色深感興趣，有關色彩的著作汗牛充棟。一些有史以來最偉大的思想家都非常熱中於了解色彩，包括希臘科學家兼哲學家亞里斯多德、英國科學家牛頓、德國作家兼科學家哥德。哥德認為自己1810年的鉅著《色彩論》（Farbenlehre；英文名Theory of Colors）是他最重要的成就，甚至超越他公認的傑作《浮士德》。他們和其他的科學家、哲學家寫下一本本厚厚的卷帙，探討「什麼是顏色？」這個問題看似簡單，卻很難獲得一個客觀、簡單的答案。

字典上的定義也沒多大幫助。《安卡塔世界英文字典》（Encarta World English Dictionary）對「color」所下的第一條定義是：「引發視覺感應的一種性質。物體的這種性質取決於物體所反射的光線，入眼即呈現紅、藍、綠等色調。」但是，這種「性質」究竟是什麼？物體本身究竟看上去是什麼樣子？這部字典繼續提供了18種用法，雖然這些用法無助於清楚界定顏色是什麼，倒是呈現出「color」（顏色、色彩、著色）和「draw」（畫、繪圖、描繪）這兩個字詞很有趣的類比，顯示這兩種概念的廣泛關聯，例如二者的比喻用法「給他的演說抹上某種色彩」、「畫出美麗的遠景」等等*。