一束馬尾巴搖晃著，像毛撢一樣，想拂去空中的浮塵，卻搔頭弄姿，撥撩沉寂的心緒，一顆深值的情愫也開始活絡起來了。
下課時，玉珊解開髮夾，一頭青絲像烏山垂布般的宣洩下來，各自呈現其優雅麗姿，散發嫵媚嬌柔的神采。隨著傾頸甩頭，宛若垂柳引風邀舞，搖曳生姿。一線青絲過於激盪，脫穎而去，游絲般的緩緩飄落下來，想棲息在久郎棹上，不意會被挾持，禁錮在書頁中。
上課後，按耐不住脫序的心，不管老師口沫橫非，諄諄善導，還是躬親會晤遠來的訪客。瞪著烏黑的秀髮，彷彿佛家說的「從一粒細沙可看出大千世界」。想透過它探知更多的訊息，漸漸進入另一個時空，不知道那是第幾度空間。
回到寒舍（因北上寄居於姨媽家的屋頂搭建的閣樓，房內只有一張床，一張桌子，太過於寒酸，所以亦稱之為寒舍）後，複習一下今天的功課。馬尾巴開始掃去成堆的課本。騰出空隙來，填回烏雲般的秀髮，透過纖介細髮，可以看到玉珊的笑容，聽到她的低訴。從此結盟為知心之交，每天形影不離，共渡悲歡與痛苦，意興所致拼湊一首詩：

　絲絲
一絲秀髮飄落地
我偷偷趨身撿起
．．．．．．　　　　　　　　　　（請參閱曲譜「絲絲」一詞）

隔天將此詩遞給桌前的玉珊，她看了披上兩個字「無聊」，頭也不轉的往後送。
他臉上泛起了幾層的紅暈，真是傷心透頂，苦惱了一整天。頭空空的，但裝不下一點殘渣，再也不敢抬頭喵一下那撩人心弦的雲波。
玉珊晚上洗過澡後，坐在鏡前攬住一頭髮絲繞到頸前，拿梳子梳理時，憶起課堂上那一幕，整個腦漿都凝滯著，心沉沉的，狐疑的看著跟隨十幾年的頭髮，心想著每天把你帶進帶出，到處風光，踩街瀏覽，用洗髮精幫你洗滌，用潤絲精幫你護髮，幫你梳理，幫你整形造態，編織打包，隨你所興，無微不至的照顧，還要買漂亮的髮飾為你佩帶，增添妳的麗姿驕態，如此細心憐惜。妳非但不會表示感恩，不會對我撒嬌。居然敢背叛我，偷偷私自跟別人眉來眼去的暗送秋波，惹來如斯羞辱，你看我怎麼對待你。拿起剪刀，夾住髮身，準備除去三千煩絲，以杜絕後患。可是始終橫不下心來，看那垂危的髮絲，默默的，一動也不動，垂頭乞憐的樣子，心起憐憫，撫慰著說「對不起啦！我怎忍心讓你離開我，而無依無靠流離失所呢。」
再想那一首詩，當時為何那麼輕率，衝動無禮，只不過是人家的作品，僅描述其心意，亦無傷大雅，何須大驚小怪呢？如此反而相形見絀，自暴其拙。想一想他敘述的不錯，但一時也意會不出其內容如何？
隔天下課後，玉珊轉過頭，向久郎表示歉意說「對不起！昨天一時太魯莽，很不禮貌。」「沒什麼，不必介意。」久郎一時也想不出該如何答覆。玉珊有點不好意思，再說「其實妳描寫的很好，我忘了內容，能不能再給我看一下。」
久郎找出那張已縐的「絲絲」一紙遞了過去說「送給妳。」玉珊特地抄了一份，原稿退環說「這是你的智慧財產。」
星期天補習鋼琴回家就坐在琴前忙著彈奏，他媽媽聽了那雜亂無章，不成曲調的琴音，靜靜的在背後看了半天，輕聲問道「今天學些什麼？彈的好像不是琴譜上的吧？」在看到譜架上擺一張詩詞，低頭看下說「這詩寫得不錯，很有韻味，妳想譜曲嗎？」
玉珊無奈的說「我找不到好的旋律。」
「妳先把心溶入詩的情境裡，找尋聲音的波動，拉出一絲與心弦共振的旋律，然後把好的旋律記錄下來，再加以增減，反覆，變化，裝飾，規劃節奏等即可成為一首歌曲。像造句一樣，找一個新詞，再造句，再修飾，一一串聯起來；及起承轉合而作成文章。在作曲上為主題或動機，作為主要的旋律，再反覆變化，轉合等而構成曲調。」
玉珊聽了好高興的說「媽！您好利害哦！有沒有您的大作？」
「大作是沒有，編作是有的。」
「快拿來給我欣賞。」玉珊高興的盼望著。
於是翻箱倒櫃找到一首由「人面桃花」改編的歌曲「惦念」（請參閱曲譜「惦念」）。
兩人一彈一唱，一次又一次地唱個不停。在歌聲的波濤裡忘了時空，忘了自我，只有沉醉在律動與情感融合的迴腸蕩氣中。
費了幾天的琢磨，切磋，終於一曲「絲絲」曲譜告成。（請參閱曲譜「絲絲」）
久郎接到這首曲驚喜萬分，連聲說謝。晚上掀開書中髮絲，哼著那首曲子，彷彿兩地心靈相通，隔空心領神會，那束髮絲又在心中撫慰著。日後漸拉近兩人的心距，但侷限於課業的研討，不涉進情感的開拓。
入秋時節最引人遐思，很多人都想投入秋的懷抱裡，緬懷那綿綿的陳年往事。中秋節過後，又有一個雙十連續假日，補習班輔導老師提議為了紓解課業壓力，提振衝刺鬥志，要辦個活動，即到夢幻湖烤肉，參加者繳交百元，每個人準備一個節目。
當天秋高氣爽，走在蜿蜒的山間小路，古木參天，景色宜人，真有遠離塵囂，心曠神怡的感覺。碧綠的夢幻湖躺在靜謐夢草間，柳條順序下垂，隨風招展，向夢幻的秀髮與湖水相輝互映。
久郎不由自主的將目光移到玉珊的垂髮上，想起那首曲子，意會到，柳絲長，髮絲亦長，情絲更長。
大家忙一陣烤肉，填飽肚子，稍作休息，就開始進行餘興節目。先圍成一圈，席地而坐。什麼大風吹；蘿蔔蹲；追趕跑跳碰等都搬上場。被逮著的就得表演節目，輪到久郎時，他高興得可以藉此表達思慕之情，就唱那首「絲絲」。有欲語還羞，含情脈脈的感覺。
小朱等不及唱完就問「是誰的秀髮？」
阿明指著玉珊說「是她的。」他們幾乎已將兩人「抓作堆」。但是她兩人相視靦腆，保持緘默，以免被調侃，揶揄。
西米說「我也要！」
小朱說「自己去撿啊！」
章雨提著一個塑膠袋，唱著「一絲秀髮，一絲秀髮，給我一絲秀髮．．．」（請參閱曲譜「一絲秀髮」）
一面唱著，一面向同學一鞠躬，要他們施捨一根頭髮，大家也隨著合唱起來，托鉢了一圈只裝滿一帶紙屑菓皮，他怨聲呵道「我又不是來收破爛的，你們實在太吝嗇了！連拔一『髮』以利天下而不為。」弄得大家真的笑得人仰馬翻。
輪到玉珊，她輕柔的唱著一首「只念你一人」（請參閱曲譜「只念你一人」）。歌聲細膩高揚，字正腔圓，加之傾頭轉項使得垂髮又開始大展嬌姿，撥得九郎魂不守舍。大家覺得好像被親臨關愛，融融在溫馨的爐火裡。
美美也引領問道「妳念的是誰呀？」
小朱又搶著說「我！我！」
玉珊氣急敗壞的說「妳的頭啦！」
小朱哈哈笑著說「我的頭也值得妳想念嗎？」
阿明幫腔說「她想吃豬頭啦。」引得大家笑得東倒西歪。
美美編著兩串辮子，像倒掛的羊角，歪著頭頻頻笑著，捧著一包玫瑰，唱著一首「獻花」（請參閱曲譜「獻花」）。對著同學一鞠躬，送一朵玫瑰花。大家高興得欣然接受，由於歌聲柔細嬌甜，人人聽了如醉如痴，回蕩在優美的波濤裡。
章雨說「這是我生平第一次接受獻花，好感動哦！」
接下來輔導老師說「今天同學們節目表演得很好，歌唱得很好，我也來獻醜一下，請大家站起來，隨著節拍作動作；拍拍手，搖搖頭，扭扭肩膀，向右轉。」
於是開始唱一首歌「拍拍手」（請參閱曲譜「拍拍手」）。
大家跟著哼著歌，比手畫腳，動了起來，人人陶醉在盪漾的旋律中。

＊　　　　　　　　　　　　　　＊　　　　　　　　　　　　　　＊

送走了寒冬，迎接春光，各自都在書堆中翻騰，也都心無旁骛，不管天下大事，唯有專心一志的往同一個目標奔馳，把人生前途孤注一擲，以一試定終生。
聯考過後，緊張時刻告終。輔導老師特別為了撫平一年來激盪不安的心境，不管成敗得失，總要把過去拋開，才不會讓憂鬱蠺食心靈的傷痛。特別舉辦一場「忘我晚會」，也就補習班的「惜別晚會」。雖然顧名思義要忘了考後的憂鬱，而把心情放輕鬆。大家還是不免有些憂愁與歡樂參雜不清，唱的歌盡是離情依依的歌曲。「珍重再見」、「何日君在來」、「車站」、「最後一夜」．．．等感傷哀怨的歌曲，一一出籠。
玉珊以一曲「思思」（請參閱曲譜「思思」）。歌聲優雅，表情淒涼，聲聲入扣，使得同學們陷入遠古攸思之中，深深的懷念的舊夢裡，茫茫不知漂由何方。
久郎以一曲「離愁」（請參閱曲譜「離愁」）。旋律迴腸蕩氣，離情別意一一浮上心頭，聲聲句句打進內心的深處，憂怨淒切，讓大家暗泣不成聲，眼前一片模糊，不知何時已曲終人散了。

＊　　　　　　　　　　　　　　＊　　　　　　　　　　　　　　＊

在酷熱的焦慮中，還是要面臨幾家歡樂幾家愁的抉擇。揭榜後，補習班為了表示對上榜者慰勞其為補習班爭光，並標榜光輝的成績，作為招生宣傳，舉辦北海遊覽。
補習班門前像嘉年華會，熱鬧滾滾，人人見面道賀聲不絕。有的說「僥倖過關」；有的說「志與願違」。久郎的眼眸與馬尾對焦，就趕忙移步上前恭賀，玉山說「吊車尾啦。」也順口恭喜一聲。久郎客氣的說「免強爬過『孫山』。」
兩人神采奕奕的聊到車上，選個位置入座。章雨一上車見到久郎就問「阿郎！你今天還在撿頭髮嗎？」
久郎想擺開他的話題說「今天要當理髮師，我幫你『剪』頭髮，特別折價優待。」
「省省吧！我要開始蓄髮。」章雨拋出一句，再轉向玉珊說「珊珊！我以後要兼差美髮師，日後你要洗髮、護髮一律免費。」
玉山說「我的頭髮劫數未到，不敢領教。」
小朱見了玉珊說「妳今天還是『只念你一人』嗎？為什麼不想念我們呢？」
玉珊想了一想說道「有啊！我常想念你們的，都是用膝蓋想的．．．但是今天我吃素，不想吃豬頭。」
小朱舉拳要奏她，她趕忙閃開。
同學們如他鄉遇故知，久年封塵的話匣子一開，就宣洩不停，像麻雀叫日出，像市場喊菜價，整車廂亂哄哄的。不管司機方向盤有沒有掌穩，不管會不會影響車輪，動了「胎氣」。
窗外風光景色眼簾下瀏覽而過，卻未曾駐足觀望，司機也趕鴨子上轎似的一站換過一站。
久郎看了看玉珊的潔白貝齒問道「妳的犬齒怎麼老是躲在後面，像『猶抱琵琶半遮面』似的，不敢露臉見人，可是偏要對人窺視。」
玉珊故意嘻嘻笑看，好讓兩顆犬齒出現說「我媽說這是魁星齒，掌有魁星齒的人比較聰明，所以我很聰明。」
「既然那麼聰明，為什麼還要重考呢？」久郎不客氣的問。
玉珊理直氣壯的說「我去年是陪考的，先護航學姊，把他們先推進門，我媽說我很友善，很講道義的。」回過頭來反問「你不也一樣重考的嗎？還敢取笑我。」
「我笑你很聰明。」久郎聽了他講大話，自己也不示弱，接著說「我是愛國愛民，先投筆從戎，捍衛國家，妳才不會被共匪抓去當慰安婦。」
玉珊聽了不雅的字眼，抿著嘴後，說「你沒刷牙，口齒不乾淨。」想了想又說「還好你沒去打共匪，不然就會被抓去當慰．．．」趕緊煞車，保留兩字「安夫」未脫出口，以免被譏笑為「沒刷牙」。
九郎看她說不上來，幫她回答「餵什麼？餵雞呀？我隻到你屬雞的，所以要餵妳。」拿了一粒糖果要往玉珊嘴裡塞，被她眼明手快，一手撥開。
玉珊注視著九郎的牙齒問道「你的犬齒像狗牙，專門啃骨頭對不對？」
「我這玉齒是虎牙，因小時候愛吃虎骨，所以才長出虎牙來，聽說「長虎牙的人，身體比較強壯」。你看我這麼強壯。」伸出雙臂作勢。
玉珊看著他笑一笑說「才不是呢，你是老虎突變而來的。」
接著又問「你老家在哪裏？」
久郎聽她轉移話題，也關心到自己的家世，便回覆「好地方，梧棲。」又開始蓋起來了。「那裡的人，都養了五口太太，為了要立木碑記念，所以命名為「梧棲」，你會不會喜歡？」
「臭美哦，你們男人就是那麼貪心。」
「所以我想搬離那是非之地。」
「搬到那裡？」
「這裡。」
「車上？」
「本地–基隆。」
「為什麼？」
「因為可以把公雞關在「雞籠」裡，讓母雞找不到伴。」
「作你店彼哈！」（讓你在哪裡垂涎三丈）。
玉珊看他無意再掰，又開口「你家做什麼的？」
久郎興致又來了，說「靠山吃山，靠海吃海，靠女人吃女人。」
「哦！你家是吃輭飯的。」
「是吃硬飯的。靠海吃海嗎，打魚維生，很辛苦，你要是想吃海鮮，就找我，包君滿意。」望了望玉珊說「不過我想靠著「小姐」，就要吃著「小姐」。」
玉珊白白眼說「好沒志氣。」
久郎也表示關心問道「那你家做什麼的。」
「我媽正在誤人子弟，要是你ㄅㄆㄇ忘記了，可找我媽補習，學費從免。我爸在戶政所，你若是要申請戶籍謄本可以免費，但要給我走路工。」
「我又不住在妳們那裡。」
「可以搬來呀！」
「搬到妳家。」
「我家又沒有「雞籠」子。」
「可以睡在牀底下啊。」
「我可不敢引「郎」入室哦！」
「妳沒有看過一部電影–與狼共舞–嗎？他們人獸不是可以相處得很好嗎？」
「此「郎」非彼狼誒！」玉珊故意笑一笑的說「此「郎」心懷不軌。」
看到玉珊靜默不語，又轉移話題追問「妳家那邊有什麼好玩的地方？」
玉珊嬌甜的說「以前我媽常帶我們去圓通寺，他很喜歡看那「佛」字。」
久郎馬上打岑的說「妳不會寫給她看啊！」
「我那有那麼大的本事。那個佛字有一層樓那麼大，而且雕刻在懸崖峭壁上，看起來莊嚴肅穆，實在太壯觀了！我媽常說「人過大佛寺，寺佛大過人」，我們實在太渺小了。」
久郎緊接著說「我媽說「人上天然居，居然天上人」，所以我媽是仙人。」
玉珊驚訝的問「你媽已經…？」
「我媽是手拿拂塵塺在山上遊走的山人。」
「那你是乩童囉！」
「本尊乃貧道也。」拇指壓住中指無名指作參拜手勢。
玉珊也做同樣的手禮再點個頭說：「貧尼見過道長，阿彌陀佛。」
兩人自顧都笑得很開心。
像放出籠的小鳥，同學之間都會瞎扯，逗趣嬉戲，與往昔的猛啃書本，大異其趣。樂陶陶的各自忙著鬥嘴，無心在意野外風光，名勝古蹟，車子也馬不停蹄的奔馳，直到收班回師歸原址，太陽還不肯「下班」呢。