今天找的龙津街文化站也好难找哦,我下车之后竟然走反了方向,不过后来问交警,阿伯,阿婆再加上我的乱撞先稳到乍，稳到之后系9：11，未吃早餐既我当然先去吃早餐啰，于是去佐最近的肠粉店安抚肚子先。去到的时候才9：30多一点而已，谁知道，已经有几个义工在辅导小朋友了，我扫视了一下，发现一位带着眼镜的小朋友挺寂寞地，于是，姐姐我就过去了，她在看英文书，天啊，是初中那种很彩色的英语书耶，个子小小就初中了，而且，看她那幅眼镜，我就想起了我的好友盈盈，她初中就800度了！可能由于眼镜的关系吧，她看起来不是那么神气。我先口香糖，再喝口水，就问她功课了，原来她的英文功课只是抄单词，但是，喜欢拓展的我马上跟她说，抄单词只是形式，其实老师啊，是想你们把单词记住，我还提议我出中文，她背出英文，但就在这个时候，一个比我老的姐姐坐到了她旁边，说：好，甘我地继续啦。跟住就同初中妹妹讲英文啦，无奈的我只好另投东家了~~~。 后来我见到有个义工一拖三，就过佐去，替她分担一下，这是个小妹妹，读4年级，她正在做数学题，都是应用题呢，我先提议说帮她检查，果然，她做错了好几题，我说给她听怎样做，但是嘛，怎样说呢，我好像缺少当老师的潜质，因为，我没有用小学解应用题的思维去诠释问题，可能年纪大了，觉得这些小学题目一看就是这样做，想都不用想，后来在教她的过程中，我才慢慢想起，小学的数学都很有步骤，划条件，划线段图啦，还是，一类问题有它的名称，例如那些工作总量，工作效率。这个小朋友很活泼，也很精灵，有些问题，点下就可以做得出，但有些问题，点了还是不懂，还说些莫名其妙的算式，这时候，我都会急，心想，难道我解释得不好吗？最好笑的有一题数学题，我要列x,y，这完全超出她的范围，但她又不懂等号两边有相同未知数的解法，而我又不知道该如何直接列式计算，所以嘛，这题把我弄得蛮尴尬的，亏我是准大学生呢~~
其实呢，我想上大学之后，马上出去打工，自己赚钱买东西，化妆品啦，衣服鞋子啦，配件什么的，我都很想靠自己的努力赚回来，而理想的工作当然是做家教呢，所以现在的义工当作积累经验也好啊。在回家的车上，我突然想到，如果那位孩子的家长不满意我的教学，把我炒了，我该会是怎样的心情呢？看，我又这样的，经常想些悲观的下场……不要管了，向前冲吧，不用想太多！