94年8月22日，是水蜜桃小姐上幼稚園的第一天

因為水蜜桃小姐對於上學的意願有些反覆，有時很想去上學，有時又想留在家裡陪媽和弟
所以，小丸子的姊就不時出一些狀況題，希望能幫水蜜桃能做好上學的準備
「老師講故事到一半，你突然想上廁所怎麼辦？」「去上學後，同學在哭要找媽媽，你會怎麼辦？」「上課時想挖鼻子怎麼辦？」………
多問幾次以後，發現水蜜桃以不變應萬變，她的答案不是「不會這樣啦」就是「我會告訴老師」
連小丸子的姊隨便問「看到同學的內褲髒髒的怎麼辦？」（小丸子的姊有時真的是天馬行空亂問一通的）
水蜜桃也是說「告訴老師」
還得趕快糾正她，小小聲的提醒同學就可以了

日子一天天的逼近，小丸子和姊不時感嘆小孩真的長得太快了，常常聊著或看著電視就說「啊～林**小姐（就是水蜜桃啦）要去上學啦」
好像小丸子和姊比水蜜桃更難調適這件事
而這一天，還是來了

早上起床，打扮得整潔乾淨，刷牙洗臉完後，由阿祖、小丸子和姊及魷魚絲「護送」水蜜桃去上學
但水蜜桃離不開小丸子，就算小丸子已經在教室陪了一陣子了，水蜜桃還是膩在小丸子身邊，只跟小丸子玩，也不加入其他同學。第一天，就在哭哭啼啼拉拉扯扯中，吃完點心，10點多就放學了
小丸子的姊心中暗自擔心，這樣下去該怎麼辦ㄌㄟ～相較班上其他鎮定的新生，水蜜桃好像更黏了一點？是不是平常教育失敗啦？！
不過，水蜜桃不愧是超級perfect孩子，第一天回家後跟媽媽說，因為是第一天，總是要哭一哭啊～之後就不會了。果然，水蜜桃說話算話，之後雖然偶會流露不捨，但總能放開小丸子或姊的手，自己進入教室了

而最讓小丸子的姊高興、驕傲的便是，在小丸子參加母姊會時，老師對水蜜桃的表現稱讚有加，雖然以前就知道我們家的孩子很棒，雖然知道老師可能只是說場面話，但還催促小丸子多轉述一些老師說的讚美話（呵呵～笑得合不攏嘴啦）
老師說，水蜜桃很棒、很聽話、上課認真，還會安慰想媽媽的同學、帶領同學
而小丸子的姊一直以為，水蜜桃未來的路線應該是體育細胞活躍兼搞笑的康樂股長，沒想到我們卻是養出一個中規中矩、配合度超高的班長路線孩子（這樣好像自吹自擂孩子都當幹部，但這只是一種比喻啦）
一方面高興水蜜桃喜歡老師，老師也喜歡水蜜桃（這樣她的學校生活會愉快些），但一方面又要暗自反省，我們是不是把水蜜桃教得太符合大人期望了？太配合了？？？
說到這，不免再感嘆一番，孩子很乖很配合就擔心她（說的是水蜜桃）不夠有創造力、容易被影響，孩子很有自己的意見又要擔心他（說的是魷魚絲）太我行我素、又倔強

才過幾天
水蜜桃就很肯定地說她喜歡上學了
而小丸子的姊也在牽著水蜜桃的手上學的路上感受失落～～水蜜桃只是說了「那個也是『我們班』的同學」～啊～她已經有自己的班級、同學、朋友啦……小孩真的長大了…..

照片說明：小孩真的長大了，最近正練習騎兩輪的腳踏車，有點不穩，不過已經可以不太需要幫忙了…..