工具四:小布偶的建議

解決小小孩的行為問題時,小道具是不可或缺的好幫手.

相較於無聊的「衝突對話」,孩子比較願意跟布偶透露自己心事.

(即使布偶配上父母的聲音)

讓小布偶問問孩子:「到底怎麼了?」「為什麼生氣?」

「下次怎麼做比較好?」小布偶當然也要樂意回答孩子的問題.

工具五:故事中的熟悉身影

與其反覆說教,不如提供孩子解決問題的方法.

父母可自行改編童話,將現實情形編在故事裡.

孩子會從似曾相識的情節中辨認出自己的身影

再藉由討論,幫故事中的主角找到解決之道.

工具六:老祖母的激勵法

運用「老祖母」的原則,可以幫助孩子完成不喜歡的事,

問問孩子想做什麼:「你想不想馬上出去玩?」

「想不想看卡通?」如果你猜對了,就只需要補上一句:

「你知道規矩是什麼.做完功課後,就可以做一件自己想做的事.」

若有一件期待的事等著孩子,他通常會很快完成另一件不喜歡的事.

等完成工作後的獎賞,可以提升孩子的行為動機,但前後順序不可顛倒.