在我深深的難過之後，上學期的國文老師捎來了一封信，
告訴我，我該怎麼做。

也許正是這些老師們吧，讓我永遠有所堅持。

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裕平：

　　　法律的問題恐怕還是得經由法律途徑方能解決，
　　　這是正常管道，
　　　否則就得透過民意代表從中斡旋，
　　　但這又非得要有特殊勢力才行，
　　　一般安分守己的老百姓，
　　　不易取得這種管道。

　　　父母可出面幫忙解決嗎？
　　　若可以，你其實不必為自己的「旁觀」而自責。
　　　就現實面來看，一個大學生，仍還是學生，
　　　沒有社會人脈，沒有社會政、經、法上的實權，
　　　能夠著力的，其實只有學業，以及親情的安慰、給予，
　　　社會歷練，仍是空白的，如何施力？
　　　更遑論對抗公權力！

　　　法官若無人文素養，理、法操作久了，
　　　整個人都會「纖維化」、「空洞化」，
　　　很難期待他們有顆柔軟的心。
　　
　　　對你而言，這是社會殘酷面的洗禮，
　　　也是促使你更為茁壯、堅強的另一個開端，
　　　你不妨重新思考人的存在與所學之間的聯結，
　　　科技工程與人類幸福之間，
　　　到底是一種什麼樣態的聯結？具有何種關係？
　　　十年後的你，將具備何種專業能力、面對人世的襟懷，
　　　以及承擔痛苦、解決問題的能力？

　　　給自己一些情緒空間，與十年的努力時間，
　　　不要將現在的自己逼上絕境，
　　　那對於你自身、外公與外婆，
　　　一點實質性的助益都沒有！
　　
　　　他們現在，除了需要有安身之處外，
　　　親情的慰藉，應該會讓他們好過一些。
　　　星期假日，若課業不忙，就回家看看他們，
　　　若能看到你堅強、成熟、懂事、爭氣，
　　　再炎涼的人事紛擾，其實都會轉淡，
　　　他們今生沒有能力做到的事，因為下一代的繼起，
　　　會再生出些許積極面對人生的勇氣與力量！

　　　你的認真於當下、眼前的事，
　　　因痛苦而深思，因痛苦而更努力開發自己、培養自己，
　　　其實就是回饋親人的最好方式！
　　　若我的孩子，將來面臨這種處境，
　　　我希望看到他堅強、獨立，
　　　我不會要他上法院，或憑血氣之勇與員警對峙，
　　　更不希望他自怨自艾，一蹶不振，
　　　因為那不是勇敢，也不是真正有能量的愛！
　　　除非他真能自修法律，打贏這場官司。
　　　否則，我會嚴笴地要求他回學校，堅忍地沉潛十年，
　　　去深刻體會什麼是「知識就是力量」，
　　　而不要他既無能力真正解決現實問題，
　　　卻因此荒廢了最寶貴的知識黃金十年！

　　　將來的你，會有能力處理這些的，
　　　要相信自己，不要急，
　　　考上大學，是積蓄力量的開始，
　　　不是力量的完成與具備！


　　　　　　　楊晉綺

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嗯...
謝謝老師，果然我還是不夠聰明。
很多句子我知道，也很熟練，可是就沒辦法用在生活裡。