2004-07-22 22:08:23金星人小玲
教學反思
為了善用暑假，我特地報了一個中大校外進修部的日語課程。
沒錯，我選擇對了。
莫老師所教的不單是日語，還有一些處事方法，當中他分享自己的教學經驗，令我改變了我的教學觀。
學生的學習動機不夠，老師會怎樣幫助他學習呢？在過去的一年，我也曾嘗試強迫他們，要交齊巧課、上課要留心。但日子過去了，看到學生的惡劣表現也令自己心淡了，能做到的只是盡自己本份，教好書、備好課，盡力幫助自學能力高的學生，其他的，由他去吧。但莫老師的處理方法很不同，他的[辣]使我們每一個學生都能學有所成，過程難免給他揶揄，但令每人都能反思自己的存在意義，真的是一位人師。
下一個學年，我會用這種手法[對付]學生，我要你們成長。
沒錯，我選擇對了。
莫老師所教的不單是日語，還有一些處事方法，當中他分享自己的教學經驗，令我改變了我的教學觀。
學生的學習動機不夠，老師會怎樣幫助他學習呢？在過去的一年，我也曾嘗試強迫他們，要交齊巧課、上課要留心。但日子過去了，看到學生的惡劣表現也令自己心淡了，能做到的只是盡自己本份，教好書、備好課，盡力幫助自學能力高的學生，其他的，由他去吧。但莫老師的處理方法很不同，他的[辣]使我們每一個學生都能學有所成，過程難免給他揶揄，但令每人都能反思自己的存在意義，真的是一位人師。
下一個學年，我會用這種手法[對付]學生，我要你們成長。