我習慣性會去記小朋友的名字,現在小孩的名字還真是五花八門,很多是普通人叫不出來的少用字.有時候看一個人的名字,就能猜測出他的出生背景,像我們這種五六年級的,所謂“菜市名”就很普遍,如果這年代的人,有個夢幻,或者使用到少用字甚至古字的名字,你就可以大膽猜測,也許他有請姓名學老師改過名字也說不定.

過去兩天密集跟附近國小的孩子接觸,發覺現在父母幫孩子取名真用心,每個名字叫起來都好聽得不得了,看起來也很賞心悅目,父母莫不是希望自己的小孩不要輸在起跑點,將來可成人中龍鳳.但這可苦了我們這種才疏學淺的人,和在孩子群裡面,卻連人家名字都叫不出來,很難讓小朋友信服啊!

我跟另外兩位媽媽幫忙低年級小朋友借還書的工作時,有這麼一件事.

下課鐘響,一堆小朋友擠到櫃檯前,還勞那位較資深的志工媽媽發號施令,要大家排隊,終於順序出來,一個一個向前辦理借還書籍.電腦作業系統尚未完善,整個借還手續非常繁瑣,不僅要輸入電腦,還得人工記錄,弄得我們三個媽媽手忙腳亂,隊伍也越排越遠.

小朋友要先報出自己的學號,請1號媽媽幫忙找出他的借書證,然後到電腦前請2號媽媽(就是我)做電腦掃瞄,最後3號媽媽做完手抄登記,書籍就可以上架或借回.很麻煩,對不對?不過這又是另外一件事,有機會再講.

這時,有位小朋友似乎沒有證件,電腦上也沒有記錄,我請他把名字學號寫下來,拿去請1號媽媽幫忙.然後就聽到1號媽媽說:“陳X才,你是不是把借書證拿回去,弄丟了?”

“我叫陳Xㄑㄧ/,不是陳X才啦!!”有點生氣,表明自己很不滿的樣子.

旁邊的同學突然哈哈大笑,用台語說:“伊不識字啦!冇讀冊…”語氣輕浮.我感覺這位一直很有權威的1號媽媽被取笑了不太高興,趕緊緩頰:“Xㄑㄧ/,你的名字很有學問,常常被叫錯齁?以後要先自我介紹,讓大家都認識你喔!”

這兩位小朋友完成手續,借完書,我特別提醒他們:“哦?忘記說什麼?”
“謝謝阿姨!”被叫錯名字的小朋友說.
“還有你啊!”我對那位開玩笑的小孩說.
“謝謝阿姨!”他還鞠躬耶,真可愛.

***

這兩天來,我的心裡有一些小小的感慨—現在的小人兒,甚少有人懂得[心存感激]啊?這對年幼無知的孩童或許太苛求,但至少,[禮貌]是應該從小培養的.

最基本的“請,謝謝,對不起”,兩天來我只在特定一位小朋友的口中聽到,其餘的呢?似乎把從別人身上得到的幫助,視為理所當然.

我不知道我能為這種現象做些什麼?

我猜,在這裡,我能[規定]孩子們說“請幫我借這本書”,離開前也必需說“謝謝”,這兩個完成借書手續的通關密語.

然後呢?

可能要再多充實自己的學養,以免被譏笑了.