實際的名稱我不是很確定，因為這次算是撿到的活動，怎麼說呢？小茵每天接送哥哥上下課，經常間隔一段時間，就又開始央求我也讓她去上學，或者任性的賴在學校不跟我回家。有次園長還真讓她留下來，我離開時，她很自在的跟我say bye-bye，約定好的時間（10點）去接她，她還依依不捨，哄了好久才帶回來。也因如此，我開始考慮下學期讓她去上學。不過只要是讓她解了癮，滿足了欲望，通常第二天起她就不會再提上學一事，故意問她，她會說「不用了，謝謝！」或是「我還太小，不能去上學。」這樣回答你，所以她心裡真正的想法還是十分匪夷所思。

幾週前小茵故態萌發，星期五早上不肯隨我回家，Teacher Maggie才說明天（3/17, Sat.）可以帶她來上課。我問怎沒發通知單也沒看到海報？老師說這是針對本學期新生舉辦的，有些家長反應不曉得小孩在學校都在做些什麼？上課情形如何？所以才辦這個說明會，也順便讓一些家中有弟、妹的潛力學生有機會體驗。

小茵跟晨軒都很期待這天可以一起去上學，雖然前晚小週末稍微晚入睡，早上卻比平日還要早起，用完早餐才8點。好笑的是，活動9點半才開始，我們提早一個小時到，老師笑著說：「今天特別早唷！平常別再遲到了，哈哈！」歹勢啦#^^#...

一開始先用點心，接下來上課（美語、音樂、數學、陶土），一堂約30分鐘。現在每則新聞可貼10張圖片真不錯，就來看圖說故事吧！

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English Class: Body Parts

晨軒把妹妹帶到最邊邊的位置，有位中班的哥哥一路尾隨過去，原本他們的排列順序是：茵、軒、中班哥哥，可是那個男生喔，見縫插針，趁唱遊的時候擠到兩兄妹之間，還把頭低下去對小茵微笑，晨軒覺得不對勁要回妹妹旁邊，那位大哥硬是不讓，所以他只好遶到最旁邊，排序變成：軒、茵、中班哥哥，然後軒回頭對那個男生說：「她是我妹妹ㄋㄟ！」好好笑喔！可是看到晨軒在意自己的妹妹，還是感到很欣慰^^

下課前還能領糖果，小茵覺得上學好棒喔！

Music Class

第二堂是音樂課，老師用故事性的內容引領小朋友跟隨節奏擺動，玩了一個「打擊壞獅子」的遊戲，很有趣。接下來還發給每位小朋友不同的樂器，讓他們在不同的音樂段落，輪流跟着節拍敲打自己的樂器，上課的方式真的很活潑，十分專業，而且氣氛熱鬧卻不凌亂，是我覺得很可取的。

媽媽忙著拍照，老師代為照料，謝謝啦哈哈！這位是晨軒的導師Teacher
Maggie。

Math Class

數學課主題為「對應」，老師說了一個森林巫婆跟小動物的故事，來引導遊戲進行，讓小朋友幫動物們找回自己的身影（matching game）。結果小茵卻只關心巫婆的行蹤，不斷的提問：「那，現在巫婆在哪裡？」

上課很認真聽喔！去年的教學觀摩，我看過晨軒上英文課，很憂慮他不守上課規矩的情形，不過今天另外看了音樂、數學跟美陶課，覺得比較寬心一些，似乎在其他課程並沒有脫韁野馬出現的情形，或許跟老師們對上課的要求也有點關係吧？

玩遊戲。

依照白板上小動物們的位置，用圍棋在自己的小屋中，對應出正確的位置。這時小茵還在問：「巫婆在哪裡呀？」

美勞課要做小豬鑰匙圈。