今天很得意。
怎麼說。

老弟的老師居然約老弟和我吃早餐。
當然不是什麼政治飯局囉，也不是要約談家長啦。
反正昨天老弟拿了二份問卷給我，說老師想問問業界的意見，還有新舊問卷的比較，然後，我也就什麼也不曉得了。

早上利用赴約路途的十幾分鐘，我在問卷上做了些記號，也認真的回答一番，當然也把我覺得語意不大通順或者看不懂的地方MARK起來，我其實不大能確定這份問卷背後隱藏的主要議題，不過看的出這類的學術性研究，換言之，這是老弟的老師博士論文中要跑統計分析設假設的重要根據。

不得不說，老弟的老師真的是太太太太太客氣了。
一直跟我說“您”，老師，不要說“您”啦，叫我佩芝就好了。
(而且老師現在是博士候選人，又去美國讀碩士的，要我真要在老師面前說出個所以然來，保證是班門弄斧啦...老師你是老師ㄟ~~~)

不過我居然跟老師就這樣聊了一個小時多(大概是因為如沐春風，所以時間過的特別快)，問卷上的用詞遣字也斟酌切磋了好久，而因為分開後，老師又決定要更改一整項主題的問法，下午也就很榮幸的接到電話，繼續研究了十幾分鐘。更讓我飄飄然的是，老師居然要我去大學部跟他的學生演講，我當時真是有些受寵若驚，快拉住我，我要得意的飛上天了~~~~(嗚嗚~~老師ㄧ定只是客套話啦@@，不過我還是有開心到喔~~)

哈，下班前接到老師傳來的MAIL還有很客氣的簡訊，發現附件中更改後紅字的部份居然真的都是早上我向老師“斗膽”提出的，大概有七八個地方吧！哇！！命中率百分之九十以上，老師你也太給我面子了吧？？小的不才啊!!



老弟說，姐你真強，你是老師的老師。
(老弟說他這次學期成績可能會100分，還問我是不是滿分只有99分)

其實不是啦，專業那些我根本沒有啦，“只是剛好”之前在親愛的副總身旁接觸過這樣的東西，“只是剛好”我對於文字的排列組合特別挑剔，“只是剛好”在傳產業也待了好一陣子，反正都“只是剛好”而已，最多只能把會的都很認真回答而已(我很用心貢獻喔)，不然哪有那麼厲害啊。



很高興有機會幫上老弟老師的忙，等等還要查些資料，好針對下班前收到的問卷進行最後確認，希望老弟的可愛老師能順利的完成問卷蒐集。


老師加油喔！
可惜妳是女的！！
不然....我可是目標喔!!!
哈哈哈哈哈。




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