好啦

這篇是自傳

應該會配合下面那篇來使用

自傳對我來講比較簡單

所以拖到現在才弄(其實是因為自己的惰性)

那麼

要開始了












學生金昊中，目前是跟母親、姊姊還有妹妹共同居住在台北，

父親與奶奶則留在嘉義，母親是一位髮型設計師、父親則是小

學的工友，姊姊目前就讀宜蘭的蘭陽技術學院，妹妹則是就讀

開平高中餐飲科，由於雙親工作忙碌，所以我小時候是由奶奶

帶大，奶奶是位傳統的台灣女性，刻苦耐勞且默默支持著家庭

，從小就教我很多做人處世的道理，讓我覺得畢生受用不盡，

所以，我最尊敬的人就是奶奶。


國小就讀台北縣板橋市立莒光國小，到了三下，因為家庭因素

搬到了嘉義，並且就讀縣立公興國小，因為這個學校有舞獅隊

，但由於人數過少(全校師生加起來共41位)，所以每次舞獅都

是全校總動員，讓我學習到了不少團隊合作的精神，也因為擔

任獅頭的工作讓我的體格比其他學生好；國小四年級時，被老

師推派去參加番路鄉的國語文演說比賽，第一次參加，由於要

面對許多其他高年級的對手，讓我心中感到很大的壓力，但是

還是因為老師指導有方，所以首次參加就榮獲了第二名的佳績

，往後的兩年，承蒙老師看中，皆參加了國語演說比賽，當然

我也不負老師的期望，連續兩年取得國語演說的冠軍，創下了

公興國小的紀錄；國中的時候，就讀天主教私立嘉義輔仁中學

國中部，由於學校相當的注重英文教育，所以聘請外籍老師來

進行英文會話的教學，讓我打下不錯的英文基礎，也學會其他

國家的對話禮儀；國三的時候參加學校的字音字型比賽，榮獲

第三名，這在競爭激烈的山下學校來說，是相當不錯的成績。

高中的時候因為想要到都市唸書，也因為台北的教學資源較嘉

義豐富，所以我搬到台北與母親同住，然後正好因為泰北高中

的綜合科第一年創辦，母親便幫我報了綜合科，好讓多我學習

一點東西；一年級時，由於體格好與台風穩健，教官讓我參加

了司儀，在司儀，我學到了很多團隊生活中的規範，像是服從

與領導，所以我在高中生涯最自豪的事就是曾經參加過司儀；

高二的時候，因為學長的提拔，參加了社聯會，並擔任副活動

長的職務，在社聯會，我學到了許多處理事情的方法，也知道

了學校活動的幕後工作是多麼的辛苦，並於二年級下學期升為

正活動長；由於學校的綜合科比起其他科要多出了兩年的社團

活動，所以前兩年我選了橋藝社，打橋牌不僅可以動腦，也可

以作身心方面的調適，三年級因為學測將近，所以選了英語研

習社來增強英語能力；因為是綜合科，所以我也曾經選修過素

描以及初級日文兩種職業科的科目，到了三年級時也是因為學

測將近的因素，選修了國學概要。


在學習的過程中，我發現了我特別喜歡歷史這門科目，因為歷

史不但可以鑑往知來，還可以修身養性，怎麼說呢？因為研讀

孔、老等人的思想，可以讓我對學習的態度有了更新一層的領

悟；研讀佛洛伊德的書，可以開發自己的潛意識；也因為喜歡

歷史，讓我想要更進一步的在大學時代想要去讀有關方面的科

系，但為何不選歷史系呢？因為我認為，歷史系是窩在屋子裡

研究史料，研讀的是已知的過去，而人類學則是走到戶外，去

發掘新的史料，研究的是還沒有人發現的過去，對我來說，研

讀人類學是最棒的選擇

















以上

明天就要丟給楊咩看了

要死了

好忙