2014-08-01 16:29:29蘿蔔˙橘
我在河馬學校的三年又5個月的日子
孩子是我們的天使總是圍繞著閃耀的太陽成長...我們也要繼續發光發熱喔!
凱茲在一九七七年分析：幼教老師的成長可分為四階段： 「求生期」 「強化期」 「創新期」 「成熟期」
凱茲在一九七七年分析：幼教老師的成長可分為四階段： 「求生期」 「強化期」 「創新期」 「成熟期」
我應該已經走到了創新期..一直想給孩子不一樣的挑戰和新體驗
從五月之後就是我們大班的加強排練辛苦的日子..
有時也在想孩子會不會太辛苦壓力會不會太大..
六月似乎有個雛型..舞步也練的很棒
開始加入樂器練習打節奏..
有時也在想我選的歌對孩子來說會不會太難
上層也一直給我壓力..說演出節目很差
說孩子根本沒有活力說孩子怎麼樣又怎麼樣
只有我看到孩子的努力孩子的天分..
也許吧!我在乎那是我的孩子..我私心的覺得我們絕對比你們驚艷
七月初的彩排...
我們把自己當成是正式的表演..把道具全上
各式的鼓、沙鈴、彩球、鐘琴、直笛全上！
我看到了！我看到孩子送給我的禮物。。
我看到他們完成我給他們的目標。。。勇敢秀出真正的自己
我看到他們完成我給他們的目標。。。勇敢秀出真正的自己
七月中的正式演出。。
是的！！孩子完成他們的任務了
什麼亂七八糟我忍受夠的事情也已經結束了
什麼你想往上爬就拼命踩著別人爬上去
什麼你為了往上爬說謊也不臉紅的事
什麼矯情的雙面人+潑婦罵街
我感謝你讓我看到人類貪婪又自私的一面
其實一開始也不是這樣。。老師們互相合作關心協助
換區之後。。。只剩利益只剩自私
懂嗎！！
再繼續下去我就要迷失真正的我遺忘真正當老師的初衷
我們都愛孩子值得更好的學習模仿對象
我感謝你讓我看到人類貪婪又自私的一面
其實一開始也不是這樣。。老師們互相合作關心協助
換區之後。。。只剩利益只剩自私
懂嗎！！
再繼續下去我就要迷失真正的我遺忘真正當老師的初衷
我們都愛孩子值得更好的學習模仿對象