當我們在花蓮及網站上發布這消息時，原本是想幫助音樂班及音樂科系學生，沒想到社會人士的詢問度更高。

很多人被這三大保證吸引，因為這是最困擾大家的問題。

這些幾乎是彈琴者的宿命問題，可能認為彈琴手就是會痠，彈不快是不夠用功，彈不好是沒天分等等，但在這幾年教學過程中，卻發現這些問題並不難解決，只在於方法，於是願意提出保證的構想，給予信心。

在教學過程中，只要是願意信任且按照步驟走的音樂班學生，通常在一至兩年的功夫建立下，即便是吊車尾的學生，幾乎都可考進前三名，而且日後都保持在一定的演奏水平，當然，很多人可在一學期內達到，就像我們經歷的，只要六個星期，就可以體驗到又放鬆又彈快得不得了的感覺。

名次不是重點，成績只是一個簡便的檢驗方式，彈琴能夠讓人感動落淚才是我跟學生共同的期許。

當然學生中也有漏網之魚，但我們還是會讓這幾個學生的手指建立好，讓她知道放鬆彈快的感覺，將來有一天想要彈琴了，會有很好的底子。

回想自己在念音樂系時，也不管手指操作方式，只是認真把曲子練完，常常彈得又吃力又痠，班上用功的同學常常貼膏藥，那時還會崇拜這些人，覺得他們非常用功。直到發現彈琴是這麼輕易，在鋼琴前當場激動落淚，原來行雲流水是真的，我像是不認識我的手，它就這樣自己彈起來，宛若被大師附身，那些吃力，痠痛的感覺完全消失。

於是回國後，開始這樣教學生，直到遇到花蓮的徐老師，看她驚訝的神情，一直稱為奇蹟，我宛若又看到當時開竅的我，因為她的積極與熱切，才開始推行。

這次原本是想針對音樂班學生，因為音樂班的學生是專業，更需要這些技術，但更令人開心的是，詢問的竟有很多社會人士，回想起日前當學生的我，只是認真把曲子練熟，沒有思考其他問題，日後當自己發現問題時，才開始認真去尋找。我們也希望更多音樂班的學生受用，因為越早發現，未來會更遼闊。