在此正式宣佈李奧氏鋼琴教學系統的建立

這系統的雛形約在2003年左右開始形成

多年來 由於學生受用 才慢慢將它整理出來變成一個清晰的系統

學生督促著 希望將能它推廣




關於這套教學系統

這套系統是根據學琴者所遭遇的問題建構而成。此系統以簡單易懂的方法

為前導，目的是讓習樂者能以最快速度與偉大作曲家對談。

個人發現，現在學音樂的人，雖然常演奏或聆聽，對音樂卻陌生，這樣比無

法擁有名琴史坦威還令人可惜。我希望習樂者都能夠發現樂曲的情感內涵，當

你演奏時，讓哽在喉嚨裡的淚水宣洩出來。當身邊的人聽到你的音樂時，哀愁

會流逝，或者是喜悅，會不自覺的升起。

多年來，我一直思索一種淺顯易懂、容易上手的方法，於是以數年的教學及

演奏經驗創立了這套教學法。我們都知道要放鬆演奏，只是還是有很多人彈琴

時手很緊、會痠或是受傷，無法突破，因為找不到方法，這樣你與音樂的距離

會越來越遠。依循這套方法，學生可在短時間內，體會並瞭解手指如何放鬆站

立在琴鍵上；手指建立後，會像乘坐雲霄飛車般動起來，演奏

起來便如魚得水；再用簡易鮮明的線條勾勒出樂曲輪廓，配合身體對於情感的

投射動作，讓你跨進樂曲不再舉步維艱；透過明確細膩的觸鍵指引，讓你的手

指在琴鍵上開始說話；最後，進入作曲家與自己內心的世界，完成一項對生命

的實現。




系統大綱

第一階段


放鬆技巧與手指建構法　


第二階段


1﹑快速演奏預備練習法
2﹑樂曲輪廓圖形分析與情感投射動作
3﹑音色觸鍵技巧


第三階段


1、音樂語法邏輯
2﹑高階音色處理
3、發現樂曲內涵



在此簡短的談一下關於手指的建立及放鬆
很多人學了十幾年的琴 手還是無法放鬆彈奏 也有很多人彈沒多久手就會痠

其實我們都知道要放鬆演奏
卻找不出方法 就像你去學游泳 教練強調要放鬆
但一放鬆 你卻沈了下去 游不動了
這些都是困擾我們的問題
很多人知道 卻很少人去注意這些事
通常一接觸鋼琴 就開始彈起來 於是這些問題都知道 卻一直無法解決
因為找不到方法
因此我提供一個既清晰又簡易的方法 讓學生馬上可以體驗手指放鬆站在琴鍵上
經由這個基礎 將來很多手指的問題 你以為作不到的或是無法解決的問題
大都可以迎刃而解
這是這系統的第一階段

再來 是我最困擾的問題 幾乎大部分的學生都不知道自己在彈甚麼
只是依老師的樣畫葫蘆
沒經過消化的音樂 很容易聽得出來 就像你看演員會不會演戲是一樣的道理
不知為何作而作 是學生最大的困境
因此有必要用最清楚的方式讓學生進去曲子裡
音樂有他語法 語法來自情感 情感反映在身體上
於是透過一個簡易的音樂圖形與身體情緒的反應 讓學生瞭解音樂的輪廓
一旦你進去了音樂裡 誰都不會想離開
這是你的情感 貝多芬的情感 所有人的情感 都在裡面
你找到自己 就會愛上音樂


而即使你知道怎麼彈了之後 還有更深的詮釋問題
因此第一步更顯得重要
關於幾個音樂家的樂曲性格內涵
我在最之前的文章有提到 可參考

希望這系統 能改善我們的音樂學習環境
讓每個人真誠面對音樂