2004-08-31 16:21:42op33
音樂班系列 (三){老師拼業績}
如果分數是一切
代表學生的程度 更代表老師的能力
學生的分數就會變成老師的業績
儘管面對著熱情無比音樂
分數還是勝出
如果大家失去了真誠
音樂這種傳達情感的東西
到最後就是比誰作的多 或作的最有樣子
這些 確實是可以練出來的
因為有時小孩就只是單純的模仿
到最後就是比誰作的多 或作的最有樣子
這些 確實是可以練出來的
因為有時小孩就只是單純的模仿
要求學生練到一音不漏 安排橋段強弱
讓她照著安排練習到精確無誤
對一個學生而言 其實就可以有好成績
因為大部分的學生不會作得這麼完美
讓她照著安排練習到精確無誤
對一個學生而言 其實就可以有好成績
因為大部分的學生不會作得這麼完美
但代價是忽略了音樂的內涵 甚至傷了手指
音樂需要真誠 真誠需要時間去應對
音樂需要真誠 真誠需要時間去應對
這才是音樂教育需要重視的一件事