經歷了斷斷續續，不算長也不算短的時間，而今，終於結束了這份工作。

拿到最後一份作文，某個晚上我帶著它，到我愛的怡客咖啡館，點了份喜歡的潛艇堡套餐，好好地，批改這最後的文章。

以往因為思慮快速，只記得要快點記下腦中的想法，顧不得字跡凌亂，而面對最後的這份卷子，我難得平靜下來，花費了比平常還要多的時間，儘量工整地，留下最後的評語。很感人的，他們這段時間下來累積了十幾篇的作文，真的都有了進步。除了這篇命名為〈白癡的我〉的文章。這位仁兄還是本色不改地胡亂寫著，自以為有趣，但能夠這樣維持個人風格，也是我所讚揚的。誰知道哪天，恰好就遇上一個適合天馬行空地搞笑的作文題目呢？從不規定該寫些什麼，即便要求我站在每個學生身邊盯著，一字一句帶著他們寫，我也是不願意的。

有寫的興趣，比有寫的能力更要緊；更且，我服膺「順應個人本性」這樣的道家思維。這是我的教學理念。（若我的理念也想抄，就拿去吧）

最後那堂課來臨，我還是像以往一樣，提早到了教室附近，在星巴克、丹堤或者摩斯吃早餐，同時做最後一次備課。不是自編的教材，通常使我非常頭大並沮喪，在有限的空間中做無限的延伸，總是把講義的空白處密密麻麻寫著許多註解、重點、相關故事成語，甚至笑話關鍵字。我試著每次都有著小幅度的教學改變，或許沒人感受到，可我自己明白自己的嘗試。

上完課，很落魄地淪落到在吃點心的時間裡，向他們說最後的一小段話。面對有些看照許久的學生，心裡真的非常的捨不得。言短情長，他們不懂；是此生最後一次會面了，他們也不會感受到。最後，他們向我鞠躬道謝謝老師，我也鞠躬回禮，但那刻，我的眼淚差點就要掉下來。

沒有了每週三十至五十份的作文要批改。
沒有了每週上課前必定有的輾轉難眠。
沒有了每週反覆演練的上課前彩排。
沒有了我心中在意的那些，都不要緊。

我只在乎這，好好的道別。