2005年1月8日是踏上表演廳的第二次
想想學琴也有二~三年了
這算是一種成果的展現
也是培養台風的絕佳機會
比起去年表演前慌亂的心情
今年平靜許多，可說是情緒上的小進步。

小時候我吵著和媽媽說要學琴
媽媽排除萬難為我買了一台琴
還請了老師到家裡、讓我實現了音符之夢，
從小確實對音樂有一種特別的偏愛
音樂課的歌唱考試總是能輕鬆拿到高分
在壆校合唱團裡總能得到一種喜悅及成就感
但興趣、天份是一定要加上努力才能讓夢想實現的
雖然好的音感在學琴初期會讓學習進度進步神速
但後來若練習不足則發生程度裹足不前的障礙了
小時候因為逃避學琴中遇到的瓶頸而中斷了這條音樂學習之路
在這十幾年間除了爸媽的叨唸之外
遺憾與懷念的心念從未停歇。

不過幸運的是，現在工作的地方就可以學琴
並且遇見了一個教學開明的好老師
對於學習這件事來說
找一個適合自己教法的老師真是太重要了
因為若觀念一旦一開始被不正確的教法定型後就相當難修正
所以我現在能做的就是不間斷的學習與練習
有了小時後的教訓
現在的我不論工作多麼忙
即使偶而偷懶請了幾週假
都不敢再輕言說要放棄
因為我知道這次一但放棄了
要再重來就難了。

上半場一開始由小提琴合奏揭開序幕
果然有一種不同凡響的氣勢和震撼力、
接著看著各種樂器輪番上陣，
展現他們的成果時，那種投入的神情讓人動容。
偶有幾位琴藝高超的小朋友彈奏著高難度的歌曲，
你會感受到台上一分鐘台下十年功，
那一瞬間便是激勵自己加緊練習的最大動力，
比其任何人逼你都有效多了，
若不是誠心的感受音符的旋律，
頂多只是把手指擺在正確的位置發出聲音罷了，
想著想著，中場休息時間到了，
離上台的時間越來越逼近了，
在後台準備好上台的心情，
走到台中間和所有到場的觀眾鞠了一個躬，
眼前一片漆黑，看不清任一清楚的人影，
即將進入完全屬於自己的感性小天地，
彈奏著布爾格彌勒的船歌、中板緩慢的滑著船，
最後表演完畢，深鞠一個躬謝謝大家，
向後台走去，今天我的手沒有抖耶，
老師也說這次比以前都要穩，真的相當開心，
不過有朋友說好像這首曲子太哀傷了，
怎麼不選愉快一點、難度高一些的曲子，
沒錯，在練琴當中，常常會選擇自己擅長的部份來彈奏，
不過也不知道為何，悲傷的歌曲我彈的特別有感情，
有時候連自己都會想流淚，
或許是在歡樂的容顏下藏著一顆悲傷的心吧！
快板或跳躍的曲子，好像比較在找音，
或許是因為練習的還不夠，
不過我想再微小的踏步總比停留在原地佳，
無論今後進步是多麼緩慢，
最重要的是永不放棄對自己的期望，
希望有一天也能夠輕鬆自若的在台上與音符對話！