2011/9/22(四)

今年亘學校有個重大的變更，那就是要開始利用社區資源－讓家長一同陪孩子念繪本。

這個構想來自於亘班上的方老師，方老師希望能夠藉由家長們與孩子間多些互動關係！

藉此，讓孩子們得到很大的幫助。

原本，我還是有些掙扎的，因為筑筑近來非常黏我，讓我無法將她置放在婆婆家中。

可是，當我問亘的意見時，我知道我被擊倒了。

因為亘說了一句話：［媽媽你要來說故事喔～因為你說故事好好聽！］

天哪～這真是無可抵擋的一句話。

於是，就這樣從10月7日開始，每星期五我就得到學校去報到囉！

在開始故事媽媽活動之前，方老師將大家招集起來，讓大家來認領書籍。

也順便教大家如何在孩子們面前說故事，每週40分鐘的時間，

就是我們貢獻自己一份心力的時候了。

校長也抽空來和大家說了幾句話。

第一次舉辦這樣的活動，4個班級的家長踴躍的情況不一。

不論如何，至少這是一個開端。

而我認領的書籍名稱是： 斑馬阿班。

 


作者：菲莉西亞．羅

這是一個關於「創意和想像力」的故事,描述斑馬阿班想要和別人不一樣,他用各種斑紋和五彩顏色來裝扮自己,引來獅子的注意,但他的創意和新造型,讓他脫離險境,贏得同儕的尊敬。

說實話，我本身還真得蠻喜歡這本繪本的，因為它是個很棒的教材，

可以帶出很多不同的構思給孩子去想像與體會。

讓孩子親自體驗一下創意與想像力可以是一件多麼有趣的事情呀！

ＰＳ：當我們一群大人開小組會議時，這三個小小孩就圍在一起發揮創造力了。

會議結束之後，我和筑趕緊回家去補眠，然後，下午要去吃下午茶呢！

不過，我們大人忙著討論事情，小孩忙著自己遊戲，我就忘了要照像了。

下午來到學校，看到孩子們正努力創作中。

▲孩子們畫完畫之後，將畫本交給老師，準備要一起分享作品囉！

▲亘畫了一支超級胖兔子，老師問是不是要幫他減肥一下呀？

▲筑和婷姊姊兩人終於玩在一起囉！

在貴賓廳時，筑一直黏著我不放，總是打斷我和芬的對話，讓我覺得很無奈！

於是，在到學校的過程中，我想辦法和筑筑溝通，讓筑筑知道玩伴的重要性。

幸好的是，筑筑聽懂我說的話，決定要和婷姊姊相親相愛。

真是太棒了！

下了課，大家玩在一起，這種感覺真的很棒!

不論孩子間的紛爭為何？總是要孩子們親子去感受過後，才知道日後要如何相處吧！

因此，我仍覺得應該放孩子與孩子去相處，讓她們自己去感受同伴的樂趣。

玩累的筑筑，來到我的身邊，我們將操場上的雜草拔了幾根。

亘問我：［媽媽，你不是說不可以拔樹葉嗎？］

我說：［操場內的雜草沒有關係的，因為，雜草過長了，就無法在裏面運動了，

這草最後仍就得處理掉的，只是校方目前還沒動手整理而已。］

就這樣，我們編了草冠、腳鍊戴在筑筑頭上與腳上。

而亘呢？拿起長長的雜草，甩呀甩的，

就像是英勇的騎士拿著皮鞭騎馬般的英姿。

讓我不禁想捧腹大笑呢！

▲亘：［我是草鞭王子。］

▲志與婷姐姐也在一旁開心得玩樂呢！

晚上回到家中，亘主動將自己的功課寫完，吃完飯，洗完碗。

目的就是要在爸爸回家之前，讓爸爸嚇一跳，因為他太厲害了！！

▲最近很愛站著寫功課的亘。

果真，爸爸回家後發現亘竟然在七點前完成所有的事情，

為了獎勵他，還特地帶他出門去爺爺家晃一圈。

備註：

近來，亘不喜歡刷牙的行為越來越嚴重了，

舉凡他所用過的藉口，千奇百怪，能用的都用了，

我也試了許多方法，但近來開始入續的失效，

再加上我感冒了，根本沒有力氣和他鬥智，於是，我被他打敗了！

我決定要好好休養之後，再來與他交手。

備註２：

晚上筑突然高燒起來，本想觀察看看之後，再做決定。

沒想到的是，除了發燒之外，還接連嘔吐、拉肚子在加上一些感冒症狀通通到齊了。

幸好的是，明天爸比請假在家休息一天。

我可以帶筑去看個醫生。